Buenas prácticas docentes del profesorado universitario /
Se presentan aquí diversos elementos y métodos del aprendizaje universitario participativo, que atraviesan dimensiones éticas, personales, de competencias y prácticas, y que están basadas en necesidades reales de formación de los estudiantes.
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| 1. Verfasser: | |
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| Weitere Verfasser: | , |
| Format: | Buch |
| Sprache: | Spanisch |
| Veröffentlicht: |
Barcelona, España :
Octaedro,
2017, c2017
|
| Schriftenreihe: | (Universidad Octaedro)
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| Schlagworte: | |
| Tags: |
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| 264 | 4 | |a Barcelona, España : |b Octaedro, |c 2017, c2017 | |
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| 520 | |a Se presentan aquí diversos elementos y métodos del aprendizaje universitario participativo, que atraviesan dimensiones éticas, personales, de competencias y prácticas, y que están basadas en necesidades reales de formación de los estudiantes. | ||
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| 650 | |a Relaciones Maestro-Alumno - |x Aspectos Eticos | ||
| 650 | |a Inclusión Educativa | ||
| 650 | |a Habilidades de Aprendizaje | ||
| 650 | |a Tecnologías de Comunicación e Información - |x Función Educativa-Cultural | ||
| 650 | |a Tutoría | ||
| 650 | |a Trabajo en Equipo | ||
| 650 | |a Aprendizaje Colaborativo | ||
| 650 | |a Aprendizaje mediante la Práctica | ||
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| 700 | |a Rodríguez Pulido, Josefa |e (coordinación) | ||
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