Senderos académicos para el encuentro : conocimiento transdisciplinario y configuraciones en red /
Exposición de cuatro casos en que instituciones académicas están realizando investigaciones transdisciplinarias y/o a través de redes interdisciplinarias. Se trata de la International Association for the Study of the Commons; un grupo de investigación de la Universidad de Södertörn, Suecia; el CIESA...
-д хадгалсан:
| Үндсэн зохиолч: | |
|---|---|
| Бусад зохиолчид: | |
| Формат: | Ном |
| Хэл сонгох: | испани |
| Хэвлэсэн: |
Cuernavaca, México : México :
UNAM, Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias ; Juan Pablos,
2016, c2016
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| Цуврал: | (Estudios sobre Educación y Formación)
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| Нөхцлүүд: | |
| Шошгууд: |
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
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MARC
| LEADER | 00000nam^a2200000^a^4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000409680 | ||
| 005 | 20250521000000.0 | ||
| 009 | 20260310122027.102 | ||
| 020 | |a 978-607-02-8154-9 | ||
| 020 | |a 978-607-711-371-3 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 121. 975 |b GUT | ||
| 100 | |a Gutiérrez Serrano, Norma Georgina |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Senderos académicos para el encuentro : |b conocimiento transdisciplinario y configuraciones en red / |c N.G. Gutiérrez Serrano ; pról. de E. Luengo González. |
| 264 | 4 | |a Cuernavaca, México : |b UNAM, Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias ; |a México : |b Juan Pablos, |c 2016, c2016 | |
| 300 | |a 125 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Estudios sobre Educación y Formación) | |
| 520 | |a Exposición de cuatro casos en que instituciones académicas están realizando investigaciones transdisciplinarias y/o a través de redes interdisciplinarias. Se trata de la International Association for the Study of the Commons; un grupo de investigación de la Universidad de Södertörn, Suecia; el CIESAS-Occidente, en Guadalajara y un programa de doctorado del CINVESTAV-IPN. A través de esta revisión, se responde cómo se organizan estas unidades de trabajo, qué patrones comunes presentan este tipo de proyectos, cómo se llevan a la realidad sus resultados. | ||
| 521 | |a FIL 2018 EEnlace Centro Interdisciplinario para la Formación y Vinculación Social | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Redes Académicas | ||
| 650 | |a Investigación - |x Metodología - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Interdisciplinariedad | ||
| 650 | |a Transdisciplinariedad - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Epistemología de la Educación | ||
| 650 | |a Filosofía de la Educación | ||
| 650 | |a Filosofía del Conocimiento | ||
| 650 | |a Estudios de Posgrado | ||
| 650 | |a Educación Superior - |x Tema Principal | ||
| 700 | |a Luengo González, Enrique |e (prólogo) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
| 905 | |a 101 | ||
| 901 | |a 0500318530 |b IT1 |c ACC |i C163047 |u 20250521 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000409680 | ||