Diseño Universal para el Aprendizaje : educación para todos y prácticas de enseñanza inclusivas /
El Diseño Universal del Aprendizaje (DUA en español; Universal Design for Learning o UDL, en inglés) es un modelo educativo surgido en Estados Unidos en la década de 1990 que tiene como objetivo eliminar cualquier tipo de barrera para que los niños aprendan. En este libro se presentan los lineamient...
Guardado en:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | 圖書 |
| 語言: | 西班牙语 |
| 出版: |
Madrid, España :
Morata,
2018, c2018
|
| 叢編: | (Textos Universitarios Morata)
|
| 主題: | |
| 標簽: |
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
MARC
| LEADER | 00000nam^a2200000^a^4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000409185 | ||
| 005 | 20250521000000.0 | ||
| 009 | 20260310122013.976 | ||
| 020 | |a 978-607-8590-21-6 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 371. 39 |b ALB | ||
| 100 | |a Alba Pastor, Carmen |e (coordinación) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Diseño Universal para el Aprendizaje : |b educación para todos y prácticas de enseñanza inclusivas / |c Coord. de C. Alba Pastor ; pról. de David H. Rose. |
| 264 | 4 | |a Madrid, España : |b Morata, |c 2018, c2018 | |
| 300 | |a 126 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Textos Universitarios Morata) | |
| 520 | |a El Diseño Universal del Aprendizaje (DUA en español; Universal Design for Learning o UDL, en inglés) es un modelo educativo surgido en Estados Unidos en la década de 1990 que tiene como objetivo eliminar cualquier tipo de barrera para que los niños aprendan. En este libro se presentan los lineamientos principales del DUA, así como propuestas prácticas para hacer que la educación sea realmente inclusiva. | ||
| 521 | |a FIL 2018 EEnlace Coordinación de Innovación, Desarrollo y Exploración Académica | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Alumnos - |x Condiciones Psicológicas - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Alumnos - |x Condiciones Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Identidad Personal | ||
| 650 | |a Diversidad Cultural | ||
| 650 | |a Aprendizaje - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Inclusión Educativa - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Tecnologías de Comunicación e Información - |x Función Educativa-Cultural | ||
| 650 | |a Metodología Educativa - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Proceso Educativo | ||
| 650 | |a Diseño y Revisión Curricular | ||
| 650 | |a Psicología Educativa | ||
| 650 | |a Educación | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
| 905 | |a 101 | ||
| 901 | |a 0500312224 |b IT1 |c ACC |i C162979 |u 20250521 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000409185 | ||