Una propuesta psicopedagógica para el aprendizaje de competencias básicas en educación superior /
Con el objetivo de servir de ejemplo para formar competencias en los alumnos de educación superior y brindar elementos para guiar la práctica de los docentes, se ofrece una propuesta psicopedagógica fundamentada en el análisis de las interacciones didácticas desde la perspectiva de la psicología int...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Outros autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Lingua castelá |
| Publicado: |
Chihuahua, México :
Universidad Autónoma de Chihuahua,
2009, c2009
|
| Series: | (Textos Universitarios UACH ;
77) |
| Temas: | |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 520 | |a Con el objetivo de servir de ejemplo para formar competencias en los alumnos de educación superior y brindar elementos para guiar la práctica de los docentes, se ofrece una propuesta psicopedagógica fundamentada en el análisis de las interacciones didácticas desde la perspectiva de la psicología interconductual. | ||
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| 650 | |a Competencias (Educación) - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Interacción en la Educación - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Interconductismo | ||
| 650 | |a Práctica Educativa | ||
| 650 | |a Metodología Educativa - |x Tema Principal | ||
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| 650 | |a Educación Superior - |x Tema Principal | ||
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| 700 | |a Mendoza Meraz, Gerónimo |e (autor) | ||
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