Las trayectorias escolares universitarias en un tablero de serpientes y escaleras /
Con base en el estudio sobre la permanencia en la Universidad Autónoma Metropolitana de los alumnos de primer ingreso en otoño de 2013 y que se reinscribieron a cursos en 2014, se pretenden visibilizar las problemáticas que enfrentan los estudiantes mexicanos para continuar y culminar sus estudios u...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| その他の著者: | |
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | スペイン語 |
| 出版事項: |
México :
ANUIES,
2017, c2017
|
| シリーズ: | (Temas de Hoy en la Educación Superior ;
37) |
| 主題: | |
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MARC
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| 020 | |a 978-607-451-130-7 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
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| 100 | |a Garay Sánchez, Adrián de |e (coordinación) | ||
| 245 | 1 | 4 | |a Las trayectorias escolares universitarias en un tablero de serpientes y escaleras / |c Coord. de A. de Garay Sánchez, D. Miller Flores. |
| 264 | 4 | |a México : |b ANUIES, |c 2017, c2017 | |
| 300 | |a 187 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Temas de Hoy en la Educación Superior ; |v 37) | |
| 520 | |a Con base en el estudio sobre la permanencia en la Universidad Autónoma Metropolitana de los alumnos de primer ingreso en otoño de 2013 y que se reinscribieron a cursos en 2014, se pretenden visibilizar las problemáticas que enfrentan los estudiantes mexicanos para continuar y culminar sus estudios universitarios. El análisis se hace desde la perspectiva de la sociología de la educación. El libro, además, explica con detalle, la metodología y los procedimientos estadísticos usados para realizar la investigación. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Grupo Escolar Heterogéneo - |z México | ||
| 650 | |a Diversidad Cultural - |z México | ||
| 650 | |a Integración Social - |z México | ||
| 650 | |a Desempeño Académico - |z México | ||
| 650 | |a Deserción Escolar - |z México | ||
| 650 | |a Trayectoria Estudiantil - |z México - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Proceso Educativo - |z México | ||
| 650 | |a Tecnologías de Comunicación e Información - |x Función Educativa-Cultural | ||
| 650 | |a Evaluación Educativa - |z México | ||
| 650 | |a Educación Superior - |z México - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Sociología de la Educación | ||
| 700 | |a Miller Flores, Dinorah |e (coordinación) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
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| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000402738 | ||