Educación y exclusión en América Latina : reformas en tiempos de globalización /
Obra sobre el fenómeno social de la exclusión en la educación en América Latina, dentro del marco de la globalización mundial, fenómeno que ha impactado tanto en lo social como en lo económico. Algunos de los temas que aquí se tratan son la globalización, pobreza y desempleo; educación, desarrollo h...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
|---|---|
| Ētahi atu kaituhi: | |
| Hōputu: | Pukapuka |
| Reo: | Pāniora |
| I whakaputaina: |
Madrid, España :
Miño y Dávila,
1997, c1997
|
| Rangatū: | (Educación, Crítica y Debate)
|
| Ngā marau: | |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|
MARC
| LEADER | 00000nam^a2200000^a^4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000402487 | ||
| 005 | 20250521000000.0 | ||
| 009 | 20260310121713.549 | ||
| 020 | |a 84-95294-03-6 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 379. 80 |b RIV | ||
| 100 | |a Rivero Herrera, José |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Educación y exclusión en América Latina : |b reformas en tiempos de globalización / |c J. Rivero ; pról. de E. Tenti Fanfani. |
| 264 | 4 | |a Madrid, España : |b Miño y Dávila, |c 1997, c1997 | |
| 300 | |a 484 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Educación, Crítica y Debate) | |
| 520 | |a Obra sobre el fenómeno social de la exclusión en la educación en América Latina, dentro del marco de la globalización mundial, fenómeno que ha impactado tanto en lo social como en lo económico. Algunos de los temas que aquí se tratan son la globalización, pobreza y desempleo; educación, desarrollo humano y pobreza; potencialidad educativa para enfrentar la pobreza y el desempleo; los procesos de reforma y modernización educativa. | ||
| 561 | |a Obra autografiada por el autor para Carlos Núñez Hurtado | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Niños Latinoamericanos - |x Condiciones Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Niños Latinoamericanos - |x Condiciones Económicas | ||
| 650 | |a Profesores - |z Latinoamérica - |x Condiciones Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Marginación - |z Latinoamérica - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Pobreza | ||
| 650 | |a Igualdad y Desigualdad | ||
| 650 | |a Empleo y Desempleo | ||
| 650 | |a Género | ||
| 650 | |a Roles de Género | ||
| 650 | |a Discriminación de Género | ||
| 650 | |a Racismo | ||
| 650 | |a Globalización | ||
| 650 | |a Modernización | ||
| 650 | |a Cambios Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Formación y Capacitación de Profesores | ||
| 650 | |a Calidad de la Educación | ||
| 650 | |a Modernidad y Posmodernidad | ||
| 650 | |a Positivismo en la Educación | ||
| 650 | |a Axiología de la Educación | ||
| 650 | |a Aprendizaje | ||
| 650 | |a Reforma Educativa - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Política Educativa - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Educación y Trabajo | ||
| 650 | |a Educación Primaria - |z Latinoamérica | ||
| 650 | |a Educación Formal - |z Latinoamérica | ||
| 650 | |a Educación y Política - |z Latinoamérica | ||
| 650 | |a Filosofía de la Educación | ||
| 650 | |a Latinoamérica - |x Condiciones Sociales y Culturales | ||
| 700 | |a Tenti Fanfani, Emilio |e (prólogo) | ||
| 910 | |a Fondo Carlos Núñez Hurtado | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Fondos Especiales | ||
| 905 | |a 117 | ||
| 901 | |a 0500297782 |b IT2 |c ESP |i d80045 |u 20250521 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000402487 | ||