Congreso de educación para el desarrollo : la educación transformadora ante los desafíos de la globalización : actas /
Actas del tercer congreso de educación para el desarrollo realizado en la ciudad vasca Vitoria-Gasteiz del 7 al 9 de diciembre de 2006. Se plantearon cinco objetivos: participación, con la que se busca propiciar el diálogo y el intercambio de debates; evaluación, teniendo como perspectiva los diez a...
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| Institution som forfatter: | |
|---|---|
| Format: | Procedimiento de la conferencia Bog |
| Sprog: | spansk |
| Udgivet: |
Bilbao, España :
Hegoa,
2006, cc2006
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| Fag: | |
| Tags: |
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MARC
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| 020 | |a 978-84-89916-03-6 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 361. 8 |b CON 2006 V. 2 | ||
| 111 | |a Congreso de Educación para el Desarrollo ( |n 3° : |d 2006 : |c Vitoria-Gasteiz, España) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Congreso de educación para el desarrollo : |b la educación transformadora ante los desafíos de la globalización : actas / |c Congreso de Educación para el Desarrollo. |
| 264 | 4 | |a Bilbao, España : |b Hegoa, |c 2006, cc2006 | |
| 300 | |a 120, 120 p. ; |c 26.0 cm. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 520 | |a Actas del tercer congreso de educación para el desarrollo realizado en la ciudad vasca Vitoria-Gasteiz del 7 al 9 de diciembre de 2006. Se plantearon cinco objetivos: participación, con la que se busca propiciar el diálogo y el intercambio de debates; evaluación, teniendo como perspectiva los diez años anteriores, desde el segundo congreso; convergencia de la educación formal, no formal e informal; incidencia, para hacer frente a las consecuencias de la globalización mediante respuestas creativas; y red, que busca tender puentes entre los actores del desarrollo humano. | ||
| 546 | |a Edición bilingüe español-vasco | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Medios de Comunicación - |x Función Educativa-Cultural | ||
| 650 | |a Participación Política | ||
| 650 | |a Participación Social | ||
| 650 | |a Diversidad Cultural | ||
| 650 | |a Tolerancia e Intolerancia | ||
| 650 | |a Cambios Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Globalización | ||
| 650 | |a Neoliberalismo | ||
| 650 | |a Mercantilismo | ||
| 650 | |a Desarrollo Comunitario | ||
| 650 | |a Desarrollo Económico-Social | ||
| 650 | |a Sistema Escolar - |x Aspectos Económicos | ||
| 650 | |a Educación Pública - |z Latinoamérica | ||
| 650 | |a Educación Formal | ||
| 650 | |a Educación No Formal e Informal | ||
| 650 | |a Educación y Promoción Popular - |z Latinoamérica | ||
| 650 | |a Educación y Promoción Popular - |z España - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Educación y Política | ||
| 650 | |a Educación y Desarrollo - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Educación Superior - |z Europa | ||
| 650 | |a Latinoamérica - |x Condiciones Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a España - |x Condiciones Sociales y Culturales | ||
| 910 | |a Fondo Carlos Núñez Hurtado | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Libros Antiguos y Raros | ||
| 905 | |a 108 | ||
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| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000395977 | ||