Essa escola chamada vida : depoimentos ao repórter Ricardo Kotscho /

Utilizando el formato de entrevista, Paulo Freire y Frei Betto declaran a Ricardo Kotscho su pensamiento pedagógico formulado desde la acción educativa.

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Detaylı Bibliyografya
Yazar: Freire, Paulo (autor)
Diğer Yazarlar: Betto, Frei (autor) (autor), Kotscho, Ricardo (entrevista) (entrevista)
Materyal Türü: Kitap
Dil:Portekizce
Baskı/Yayın Bilgisi: São Paulo, Brasil : Atica, 1986, c1986
Edisyon:3a edición
Seri Bilgileri:(Educação em Ação)
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MARC

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520 |a Utilizando el formato de entrevista, Paulo Freire y Frei Betto declaran a Ricardo Kotscho su pensamiento pedagógico formulado desde la acción educativa. 
545 0 |a Paulo Freire (1921-1997) fue un pedagogo brasileño y uno de los más influyentes teóricos de la educación del siglo XX que siempre estuvo del lado de los pobres y de los oprimidos. Se considera uno de los educadores críticos más representativos pues defendió la capacidad de los estudiantes a pensar críticamente acerca de su situación educativa; esta forma de pensar que les permite "reconocer las conexiones entre sus problemas individuales, las experiencias y el contexto social en el que están inmersos": su pensamiento pedagógico es conocido también como alfabetización liberadora o concientizadora. Su obra ha sido valorada en muchos países, pero especialmente ha sido significativa para el pueblo, para los trabajadores y los campesinos de América Latina. Entre sus obras se encuentran: La alfabetización y la conciencia (1961); La educación como práctica de la libertad (1967); Pedagogía del oprimido (1970); La ideología y la educación: reflexiones sobre la no neutralidad de la educación (1981); La educación popular (1982); Pedagogía: diálogo y conflicto (1995); Pedagogía de la indignación, cartas pedagógicas en un mundo revuelto (2000). 
561 |a Obra autografiada por Frei Betto para Carlos Núñez Hurtado 
649 |a XX 
650 |a Alfabetización 
650 |a Sistema Escolar 
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