Leaders for a New Era : Strategies for Higher Education /

Si bien las instituciones de educación superior ofrecen programas educativos para la formación de líderes, han puesto poca atención al desarrollo de líderes para sus propias tareas administrativas. En este libro se ofrece información para desarrollar modelos de liderazgo interno.

Guardado en:
Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Green, Madeleine F. (edición)
Format: Bog
Sprog:engelsk
Udgivet: Nueva York, EUA : American Council on Education : Macmillan, 1988, c1988
Serier:(American Council on Education/Macmillan Series on Higher Education)
Fag:
Tags: Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

MARC

LEADER 00000nam^a2200000^a^4500
001 000392919
005 20250521000000.0
009 20260310121253.812
020 |a 0-02-912470-0 
037 |a Acervo ITESO - Biblioteca 
041 |a ING 
082 |a 378. 107  |b GRE 
100 |a Green, Madeleine F.  |e (edición) 
245 1 0 |a Leaders for a New Era :  |b Strategies for Higher Education /  |c Ed. de M.F. Green. 
264 4 |a Nueva York, EUA :  |b American Council on Education :  |b Macmillan,  |c 1988, c1988 
300 |a VI, 265 p. 
336 |a texto  |b txt  |2 rdacontenido 
337 |a sin mediación  |b n  |2 rdamedio 
338 |a volumen  |b nc  |2 rdasoporte 
440 1 |a (American Council on Education/Macmillan Series on Higher Education) 
520 |a Si bien las instituciones de educación superior ofrecen programas educativos para la formación de líderes, han puesto poca atención al desarrollo de líderes para sus propias tareas administrativas. En este libro se ofrece información para desarrollar modelos de liderazgo interno. 
649 |a XX 
650 |a Autoridades Escolares 
650 |a Liderazgo -  |x Tema Principal 
650 |a Desarrollo Profesional 
650 |a Desarrollo Organizacional 
650 |a Cambio Organizacional 
650 |a Administración Educativa 
650 |a Educación Superior -  |x Tema Principal 
910 |a Fondo General 
920 |a Impresos - Libros 
930 |a Colección General 
905 |a 101 
901 |a 0500287758  |b IT1  |c ACC  |i D87535  |u 20250521 
902 |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000392919