La construcción colectiva del conocimiento en la educación popular : desafíos actuales en contextos culturales andino-bolivianos /
Análisis sobre la educación popular en Bolivia; estudia las metodologías desarrolladas en la construcción colectiva de conocimientos y se pregunta si éstas corresponden o no a los marcos culturales andinos en Bolivia y sin son homogeneizadoras o favorecen el potenciamiento de la diversidad cultural...
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| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Tây Ban Nha |
| Loạt: | (Biblioteca del Educador Popular ;
6) |
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
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| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
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| 082 | |a 370. 192 |b ROD | ||
| 100 | |a Rodríguez Ibañez, Mario Luis |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 3 | |a La construcción colectiva del conocimiento en la educación popular : |b desafíos actuales en contextos culturales andino-bolivianos / |c M.L. Rodríguez Ibañez ; presen. de Benito Fernández F. ; pról. de Teresa Alem. |
| 264 | |a La Paz, Bolivia : |b Programa de Comunicación y Educación Popular, |c 1997 | ||
| 300 | |a 229 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Biblioteca del Educador Popular ; |v 6) | |
| 520 | |a Análisis sobre la educación popular en Bolivia; estudia las metodologías desarrolladas en la construcción colectiva de conocimientos y se pregunta si éstas corresponden o no a los marcos culturales andinos en Bolivia y sin son homogeneizadoras o favorecen el potenciamiento de la diversidad cultural del país. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Diversidad Cultural - |z Bolivia | ||
| 650 | |a Cultura - |z Bolivia - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Metodología Educativa - |z Bolivia - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Educación y Promoción Popular - |z Bolivia | ||
| 650 | |a Investigación Educativa - |z Bolivia | ||
| 650 | |a Educación | ||
| 650 | |a Bolivia - |x Condiciones Sociales y Culturales | ||
| 910 | |a Fondo Carlos Núñez Hurtado | ||
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