Rumbo al acceso pleno a la sociedad del conocimiento : Programa de Fomento de la Lectura de la Universidad Olmeca : 2013-2020 = Towards Full Accescc to the Knowledge Society : Univerisad Olmeca : Program for the Promotion of Reading : 2013-2020.

Programa de lectura en la Universidad Olmeca, de Tabasco, que tiene como finalidad promover el hábito de la lectura entre todos los miembros toda la comunidad educativa, alumnos, profesores, investigadores, etc., para facilitar la integración plena a la sociedad del conocimiento. El punto de partida...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Gutiérrez Valencia, Ariel (autor)
Format: Bog
Sprog:spansk
Udgivet: México : Red Internacional de Universidades Lectoras : Universidad Olmeca, 2014, c2014
Fag:
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MARC

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100 |a Gutiérrez Valencia, Ariel  |e (autor) 
245 1 0 |a Rumbo al acceso pleno a la sociedad del conocimiento :  |b Programa de Fomento de la Lectura de la Universidad Olmeca : 2013-2020 = Towards Full Accescc to the Knowledge Society : Univerisad Olmeca : Program for the Promotion of Reading : 2013-2020.  |c A. Gutiérrez Valencia ; tr. por Iralia Valdés Terán. 
264 4 |a México :  |b Red Internacional de Universidades Lectoras :  |b Universidad Olmeca,  |c 2014, c2014 
300 |a 88 p. +  |e 1 disco compacto de computadora 
336 |a texto  |b txt  |2 rdacontenido 
337 |a sin mediación  |b n  |2 rdamedio 
338 |a volumen  |b nc  |2 rdasoporte 
520 |a Programa de lectura en la Universidad Olmeca, de Tabasco, que tiene como finalidad promover el hábito de la lectura entre todos los miembros toda la comunidad educativa, alumnos, profesores, investigadores, etc., para facilitar la integración plena a la sociedad del conocimiento. El punto de partida es un ejercicio de análisis realizado entre los miembros de la institución sobre la cantidad y calidad de lectura en el que se constató que los estudiantes leen poco y comprenden poco lo que leen. El programa, que pretende revertir esta situación, incluye cinco etapas de lectura en físico y en digital, señala las estrategias propias de cada una, las actividades a realizar y la evaluación. 
546 |a Edición bilingüe español-inglés 
649 |a XX 
650 |a Lectura -  |x Medición 
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