Children Learn by Observing and Contributing to Family and Community Endeavors : A Cultural Paradigm /
Estudio que analiza el aprendizaje de los niños en la cotidianidad de su vida, en especial de aquellos que viven en comunidades indígenas de América, a través de la observación y la colaboración en las actividades familiares y comunitarias; asimismo se hace referencia a la educación occidentalizada...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Altres autors: | , |
| Format: | Llibre |
| Idioma: | anglès |
| Publicat: |
Waltham, EUA :
Academic Press,
2015, c2015
Birmingham, EUA : EBSCOhost [distribución], 2015 |
| Col·lecció: | (Advances in Child Development and Behavior ;
49) |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | Ver documento en línea |
| Etiquetes: |
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MARC
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| 245 | 1 | 0 | |a Children Learn by Observing and Contributing to Family and Community Endeavors : |b A Cultural Paradigm / |c Ed. de M. Correa-Chávez, R. Mejía-Arauz, B. Rogoff. |
| 264 | 4 | |a Waltham, EUA : |b Academic Press, |c 2015, c2015 | |
| 264 | 4 | |a Birmingham, EUA : |b EBSCOhost [distribución], |c 2015 | |
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| 520 | |a Estudio que analiza el aprendizaje de los niños en la cotidianidad de su vida, en especial de aquellos que viven en comunidades indígenas de América, a través de la observación y la colaboración en las actividades familiares y comunitarias; asimismo se hace referencia a la educación occidentalizada como una influencia extranjera para los niños. | ||
| 521 | |a EEnlace Departamento de Psicología, Educación y Salud 2016 | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Niños - |x Condiciones Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Indígenas - |x Condiciones Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Grupos Etnicos - |z Bali, Indonesia | ||
| 650 | |a Desarrollo Cognoscitivo | ||
| 650 | |a Interacción en la Educación | ||
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| 650 | |a Aprendizaje - |x Aspectos Sociales y Culturales - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Aprendizaje | ||
| 650 | |a Metodología Educativa | ||
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| 650 | |a Psicología Social | ||
| 700 | |a Mejía-Arauz, Rebeca |e (edición) | ||
| 700 | |a Rogoff, Barbara |e (edición) | ||
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