Vivir la educación, transformar la práctica /
Compilación de textos sobre la práctica, el proceso, la innovación y la intervención educativas. La obra se organiza en cuatro temáticas: a) las reflexiones del autor sobre la educación; b) la intersubjetividad como marco de estudio de la práctica educativa; c) la interpretación como base para ident...
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| Главный автор: | |
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| Другие авторы: | |
| Формат: | |
| Язык: | испанский |
| Опубликовано: |
Guadalajara, México :
Gobierno del Estado de Jalisco, Secretaría de Educación,
2000, c2000
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| Серии: | (Textos Educar)
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| Предметы: | |
| Метки: |
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MARC
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| 037 | |a Acervo Xavier Clavigero | ||
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| 082 | |a 371. 3 |b BAZ | ||
| 100 | |a Bazdresch Parada, Miguel |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Vivir la educación, transformar la práctica / |c M. Bazdresch Parada ; presen. de M.A. Limón Macías. |
| 264 | 4 | |a Guadalajara, México : |b Gobierno del Estado de Jalisco, Secretaría de Educación, |c 2000, c2000 | |
| 300 | |a 141 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Textos Educar) | |
| 520 | |a Compilación de textos sobre la práctica, el proceso, la innovación y la intervención educativas. La obra se organiza en cuatro temáticas: a) las reflexiones del autor sobre la educación; b) la intersubjetividad como marco de estudio de la práctica educativa; c) la interpretación como base para identificar, sistematizar y transformar la práctica; d) la significación. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Formación y Capacitación de Profesores | ||
| 650 | |a Práctica Educativa - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Innovación Educativa - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Metodología Educativa | ||
| 650 | |a Proceso Educativo | ||
| 650 | |a Educación | ||
| 700 | |a Limón Macías, Miguel Agustín |e (presentación) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
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