Formular hipótesis para construir el conocimiento /
La colección Didáctica de las Operaciones Mentales busca, a través de sus diversos títulos, responder cómo se forma el pensamiento o la conciencia crítica, al tiempo que indaga cómo se construye el aprendizaje y cuál es su relación con el desarrollo de la persona. Cada libro se centra en una operaci...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | Kniha |
| Jazyk: | španělština |
| Vydáno: |
Madrid, España :
Narcea : Ministerio de Educación,
2014, c2014
|
| Edice: | (Didáctica de las Operaciones Mentales ;
10) |
| Témata: | |
| Tagy: |
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|
MARC
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| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 153. |b DID V. 10 | ||
| 100 | |a Cacciamani, Stefano |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Formular hipótesis para construir el conocimiento / |c S. Cacciamani ; presen. de Lucio Guasti ; tr. por Sara Alcina Zayas. |
| 264 | 4 | |a Madrid, España : |b Narcea : |b Ministerio de Educación, |c 2014, c2014 | |
| 300 | |a 142 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Didáctica de las Operaciones Mentales ; |v 10) | |
| 500 | |a Traducción de: Ipotizzare | ||
| 520 | |a La colección Didáctica de las Operaciones Mentales busca, a través de sus diversos títulos, responder cómo se forma el pensamiento o la conciencia crítica, al tiempo que indaga cómo se construye el aprendizaje y cuál es su relación con el desarrollo de la persona. Cada libro se centra en una operación mental específica y se subdivide en una parte teórica que la sitúa en el ámbito de la cultura contemporánea, tanto en el plano psicológico como en el filosófico y literario; y en la segunda parte, en la aplicación práctica para la educación primaria y la media básica. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Hipótesis - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Lógica Matemática | ||
| 650 | |a Pensamiento Crítico | ||
| 650 | |a Razonamiento Lógico | ||
| 650 | |a Aprendizaje - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Psicología Cognitiva | ||
| 650 | |a Competencias (Educación) | ||
| 650 | |a Metodología Educativa | ||
| 650 | |a Proceso Educativo | ||
| 650 | |a Psicología Educativa | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
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| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000350888 | ||