Manual de escritura para científicos sociales : cómo empezar y terminar una tesis, un libro o un artículo /
Contenido: 1) Rudimentos de escritura para estudiantes de posgrado: un recuerdo y dos teorías; 2) Persona y autoridad; 3) La única manera correcta; 4) Editar de oído; 5) Aprender a escribir como un profesional; 6) Riesgo; 7) "Sacarlo a la calle"; 8) Abrumado por la bibliografía; 9) Escribir con comp...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Altri autori: | |
| Natura: | Libro |
| Lingua: | spagnolo |
| Pubblicazione: |
Buenos Aires, Argentina :
Siglo XXI,
2011, c2011
|
| Serie: | (Sociología y Política)
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| Soggetti: | |
| Tags: |
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MARC
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| 100 | |a Becker, Howard S. |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Manual de escritura para científicos sociales : |b cómo empezar y terminar una tesis, un libro o un artículo / |c H. Becker ; colaboración de P. Richards ; tr. por Teresa Arijón. |
| 264 | 4 | |a Buenos Aires, Argentina : |b Siglo XXI, |c 2011, c2011 | |
| 300 | |a 236 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
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| 440 | 1 | |a (Sociología y Política) | |
| 520 | |a Contenido: 1) Rudimentos de escritura para estudiantes de posgrado: un recuerdo y dos teorías; 2) Persona y autoridad; 3) La única manera correcta; 4) Editar de oído; 5) Aprender a escribir como un profesional; 6) Riesgo; 7) "Sacarlo a la calle"; 8) Abrumado por la bibliografía; 9) Escribir con computadora. | ||
| 521 | |a 2015 BO Licenciatura en Ciencias de la Educación | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Estilo Literario | ||
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| 650 | |a Preceptiva Literaria | ||
| 650 | |a Tesis - |x Metodología | ||
| 650 | |a Literatura Científica, Profesional y Académica - |x Metodología - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Comunicación Escrita | ||
| 650 | |a Comunicación Verbal | ||
| 650 | |a Estudios de Posgrado | ||
| 650 | |a Educación Superior | ||
| 650 | |a Ciencias Sociales - |x Investigación - |x Metodología - |x Tema Principal | ||
| 700 | |a Richards, Pamela |e (colaboración) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
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