Teaching to the Brain's Natural Learning Systems /
Obra en que se trasladan al campo educativo los conocimientos sobre el funcionamiento y la estructura del cerebro relativos al aprendizaje, para que sirvan de fundamento para la planeación de clases y para la establecer qué tipo de relación se debe establecer entre el maestro y el alumnado, según la...
Guardado en:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Bog |
| Sprog: | engelsk |
| Udgivet: |
Alexandria, EUA :
Association for Supervision and Curriculum Development,
2002, c2002
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| Fag: | |
| Tags: |
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MARC
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| 100 | |a Given, Barbara K. |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Teaching to the Brain's Natural Learning Systems / |c B.K. Given. |
| 264 | 4 | |a Alexandria, EUA : |b Association for Supervision and Curriculum Development, |c 2002, c2002 | |
| 300 | |a VIII, 163 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 520 | |a Obra en que se trasladan al campo educativo los conocimientos sobre el funcionamiento y la estructura del cerebro relativos al aprendizaje, para que sirvan de fundamento para la planeación de clases y para la establecer qué tipo de relación se debe establecer entre el maestro y el alumnado, según las necesidades particulares y del grupo. | ||
| 561 | |a Ex libris manuscrito ilegible | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Aprendizaje - |x Aspectos Psicológicos - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Cerebro - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Planeación Educativa | ||
| 650 | |a Metodología Educativa | ||
| 650 | |a Proceso Educativo | ||
| 650 | |a Psicología Educativa | ||
| 650 | |a Neurociencias | ||
| 650 | |a Educación | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
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