La FIMPES y la mejora de la calidad en instituciones privadas : cambio, prestigio y legitimidad : tres estudios de caso : 1994-2004 /
A partir del caso del Tecnológico de Monterrey y las universidades Iberoamericana y del Valle de México se estudia en qué medida el proceso de acreditación institucional llevado por cada una de ellas a cabo frente a la Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior (FIMPES)...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | Kniha |
| Jazyk: | španělština |
| Vydáno: |
México :
ANUIES,
2014, c2014
|
| Edice: | (Biblioteca de la Educación Superior. Investigaciones)
|
| Témata: | |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
MARC
| LEADER | 00000nam^a2200000^a^4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000346147 | ||
| 005 | 20250521000000.0 | ||
| 009 | 20260310114738.984 | ||
| 020 | |a 978-607-451-091-1 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 378. 1610972 |b BUE | ||
| 100 | |a Buendía Espinosa, Angélica |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 3 | |a La FIMPES y la mejora de la calidad en instituciones privadas : |b cambio, prestigio y legitimidad : tres estudios de caso : 1994-2004 / |c A. Buendía Espinosa. |
| 264 | 4 | |a México : |b ANUIES, |c 2014, c2014 | |
| 300 | |a 314 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Biblioteca de la Educación Superior. |p Investigaciones) | |
| 520 | |a A partir del caso del Tecnológico de Monterrey y las universidades Iberoamericana y del Valle de México se estudia en qué medida el proceso de acreditación institucional llevado por cada una de ellas a cabo frente a la Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior (FIMPES) ha impactado la calidad de la educación que imparten. Para ello, primero se cuestiona cuál es el concepto que tiene las instituciones de educación superior mexicanas de calidad educativa y si sus directivos ven la acreditación como un mecanismo para mejorarla. | ||
| 610 | |a Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey | ||
| 610 | |a Universidad Iberoamericana | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Universidad del Valle de México | ||
| 650 | |a Calidad de la Educación - |z México - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Evaluación Institucional - |z México - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Evaluación Educativa - |z México | ||
| 650 | |a Certificación Educativa - |z México - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Política Educativa - |z México | ||
| 650 | |a Educación Privada - |z México | ||
| 650 | |a Educación Superior - |z México | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
| 905 | |a 101 | ||
| 901 | |a 0500236597 |b IT1 |c ACC |i D65827 |u 20250521 | ||
| 901 | |a 0500236596 |b IT1 |c ACC |i D65828 |u 20250521 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000346147 | ||