La dimensión emocional en el discurso televisivo /
Conjunto de trabajos que conforman una visión interdisciplinar sobre la dimensión emocional en las variadas etapas del fenómeno televisual: 1) Acercamiento antropológico-filosófico a las emociones humanas, 2) Bases neuropsicológicas de la emoción: implicaciones educativas y perspectivas mediáticas,...
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| 第一著者: | |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | スペイン語 |
| 出版事項: |
México :
Universidad Anáhuac : Tirant Lo Blanch,
2013, c2013
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| 主題: | |
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MARC
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| 005 | 20250521000000.0 | ||
| 009 | 20260310114418.597 | ||
| 020 | |a 978-84-15731-04-7 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 302. 23401 |b LAB | ||
| 100 | |a Labrador Blanes, María José |e (coord.) | ||
| 245 | 1 | 3 | |a La dimensión emocional en el discurso televisivo / |c Coord. de M.J. Labrador Blanes, M.A. Rebeil Corona ; pról. de Francisco Javier González Garza. |
| 264 | 4 | |a México : |b Universidad Anáhuac : |b Tirant Lo Blanch, |c 2013, c2013 | |
| 300 | |a 231 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 520 | |a Conjunto de trabajos que conforman una visión interdisciplinar sobre la dimensión emocional en las variadas etapas del fenómeno televisual: 1) Acercamiento antropológico-filosófico a las emociones humanas, 2) Bases neuropsicológicas de la emoción: implicaciones educativas y perspectivas mediáticas, 3) El lenguaje audiovisual: la importancia de su comprensión, 4) La experiencia de ver televisión y el proceso emocional, 5) Descripción televisiva y emociones: la cobertura de la televisión en el terremoto chileno de febrero de 2010, 6) Entretenimiento televisivo y estímulo de emociones: implicaciones para los agentes sociales de la comunicación en México, 7) Sentimientos encontrados: el papel de las emociones en la televisión dirigida a la infancia mexicana: impacto de los contenidos en dibujos animados, series y películas y 8) Formas de clasificación de contenidos programáticos para niños en televisión abierta: los casos de España y México. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Emoción - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Recepción y Apropiación de la Comunicación - |z México | ||
| 650 | |a Lenguaje Televisivo | ||
| 650 | |a Programas Infantiles - |z España - |x Clasificación | ||
| 650 | |a Programas Infantiles - |z México - |x Clasificación | ||
| 650 | |a Programas Infantiles - |z México - |x Historia y Crítica | ||
| 650 | |a Televisión - |x Aspectos Psicológicos - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Televisión - |x Función Entretenimiento y Recreación - |z México | ||
| 650 | |a Televisión - |z Chile - |x Historia - |y 2006-2010 | ||
| 650 | |a Televisión - |z Chile - |x Historia - |y Siglo XXI | ||
| 650 | |a Televisión - |z España | ||
| 650 | |a Televisión - |z México - |x Historia | ||
| 650 | |a Medios Audiovisuales - |x Aspectos Psicológicos | ||
| 650 | |a Medios de Comunicación - |x Aspectos Psicológicos | ||
| 650 | |a Comunicación Masiva - |x Aspectos Psicológicos | ||
| 650 | |a Terremoto, 2010 - |z Chile | ||
| 650 | |a Psicología Educativa | ||
| 650 | |a Neuropsicología | ||
| 650 | |a Antropología Filosófica | ||
| 700 | |a Rebeil Corella, María Antonieta |e (coordinación) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
| 905 | |a 101 | ||
| 901 | |a 0500229255 |b IT1 |c ACC |i C139381 |u 20250521 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000339211 | ||