Encuesta nacional de lectura : informes y evaluaciones /
Compilación de trece acercamientos a los resultados de la Encuesta Nacional de Lectura que, aplicada en 2006, representa las particularidades de las diversas culturas de la lectura en personas de 12 ó más años de edad. Los acercamientos se dividen en cuatro grandes temáticas: análisis de la Encuesta...
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| Autor corporatiu: | |
|---|---|
| Altres autors: | |
| Format: | Llibre |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
México :
UNAM : CONACULTA,
2006, c2006
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| Matèries: | |
| Etiquetes: |
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MARC
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|---|---|---|---|
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| 005 | 20250521000000.0 | ||
| 009 | 20260310113341.252 | ||
| 020 | |a 970-32-3490-9 | ||
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| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 302. 2320972 |b ENC 2006-eva | ||
| 240 | 1 | 1 | |a [Encuesta nacional de lectura] |
| 245 | 1 | 0 | |a Encuesta nacional de lectura : |b informes y evaluaciones / |c Coord. y pról. de D. Goldin. |
| 264 | 4 | |a México : |b UNAM : |b CONACULTA, |c 2006, c2006 | |
| 300 | |a 286 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 520 | |a Compilación de trece acercamientos a los resultados de la Encuesta Nacional de Lectura que, aplicada en 2006, representa las particularidades de las diversas culturas de la lectura en personas de 12 ó más años de edad. Los acercamientos se dividen en cuatro grandes temáticas: análisis de la Encuesta desde la perspectiva del sondeo público; los aspectos sociales de la lectura; la relación lectura-escolaridad-calidad de la educación y sobre el proceso de construcción de la Encuesta. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Comprensión | ||
| 650 | |a Competencias de Información - |z México | ||
| 650 | |a Calidad de la Educación - |z México | ||
| 650 | |a Escolaridad - |z México | ||
| 650 | |a Formación de Usuarios (Bibliotecas) | ||
| 650 | |a Lectura - |z México - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Lectura - |z México - |x Medición | ||
| 650 | |a Lectura - |z México - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Lectura - |z México - |x Aspectos Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Tecnologías de Comunicación e Información - |z México - |x Aspectos Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Comunicación Escrita - |z México - |x Aspectos Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Ocio y Tiempo Libre - |z México | ||
| 650 | |a Consumo y Oferta Cultural - |z México | ||
| 650 | |a Educación y Sociedad | ||
| 650 | |a Prácticas Culturales - |z México | ||
| 650 | |a Política Cultural - |z México | ||
| 650 | |a Políticas Públicas - |z México | ||
| 650 | |a Sociología de la Cultura | ||
| 650 | |a México - |x Condiciones Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a México - |x Estadísticas | ||
| 710 | |a CONACULTA | ||
| 700 | |a Goldin, Daniel |e (coordinación) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Obras de Referencia | ||
| 905 | |a 102 | ||
| 901 | |a 0500204034 |b IT2 |c REF |i C130290 |u 20250521 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000317365 | ||