Alumnado con trastorno del espectro autista /

Colección que busca ser una guía práctica para docentes preocupados por incluir e integrar a alumnos que, por alguna razón (discapacidad, cultura, condiciones sociales, etc.) presentan características particulares respecto del grupo escolar.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hortal Espí, Carme (coord.)
Formato: Libro
Idioma:Español
Publicado: Barcelona, España : Graó, 2011, c2011
Colección:(Escuela Inclusiva: Alumnos Distintos pero no Diferentes ; 13)
Temas:
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