Paisajes del pensamiento : la inteligencia de las emociones /
Se aborda a las emociones como respuestas que ayudan a discriminar lo que es valioso e importante. La autora desde su experiencia indaga el tema en las investigaciones recientes de psicología y antropología; completada con las aportaciones de algunos pensadores como Platón, San Agustín, Spinoza y ot...
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre |
| Langue: | espagnol |
| Publié: |
Barcelona, España :
Paidós,
2008, c2008
|
| Collection: | (Magnum ;
2) |
| Sujets: | |
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MARC
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| 020 | |a 978-84-493-2099-6 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 152. 4 |b NUS | ||
| 100 | |a Nussbaum, Martha C. |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Paisajes del pensamiento : |b la inteligencia de las emociones / |c M.C. Nussbaum ; tr. por Araceli Maira. |
| 264 | 4 | |a Barcelona, España : |b Paidós, |c 2008, c2008 | |
| 300 | |a 798 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Magnum ; |v 2) | |
| 500 | |a Traducción de: Upheavals of Thought | ||
| 520 | |a Se aborda a las emociones como respuestas que ayudan a discriminar lo que es valioso e importante. La autora desde su experiencia indaga el tema en las investigaciones recientes de psicología y antropología; completada con las aportaciones de algunos pensadores como Platón, San Agustín, Spinoza y otros. Además analiza en la obra de literatos tales como Dante, Joyce, Proust, Emily Bronte y Whitman y en las obras musicales de Mahler la compleja inteligencia de las emociones como fuentes de educación ética. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Conducta Emocional Animal | ||
| 650 | |a Inteligencia Emocional - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Amor | ||
| 650 | |a Emoción - |x Filosofía - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Emoción - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Psicología Cognitiva - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Música - |x Aspectos Psicológicos | ||
| 650 | |a Literatura y Etica | ||
| 650 | |a Psicología | ||
| 650 | |a Etica | ||
| 650 | |a Filosofía | ||
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