Lineamientos y estrategias para el fortalecimiento de la educación continua /
Estudio sobre las posibilidades y, al mismo tiempo, retos que ofrece la educación continua en México, así como sus aspectos administrativos, centrado en las prácticas de evaluación como un medio para mejorar los procesos educacionales y se eleve la calidad de esta modalidad educativa en institucione...
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| Weitere Verfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Spanisch |
| Veröffentlicht: |
México :
ANUIES,
2010, c2010
|
| Schriftenreihe: | (Documentos ANUIES)
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| Schlagworte: | |
| Tags: |
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|
MARC
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| 020 | |a 978-607-451-031-7 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 374. 972 |b LIN | ||
| 245 | 0 | 0 | |a Lineamientos y estrategias para el fortalecimiento de la educación continua / |c H. Bustamante Rojas... [et al.] ; presen. de R. López Castañares. |
| 264 | 4 | |a México : |b ANUIES, |c 2010, c2010 | |
| 300 | |a 77 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Documentos ANUIES) | |
| 520 | |a Estudio sobre las posibilidades y, al mismo tiempo, retos que ofrece la educación continua en México, así como sus aspectos administrativos, centrado en las prácticas de evaluación como un medio para mejorar los procesos educacionales y se eleve la calidad de esta modalidad educativa en instituciones superiores. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Certificación Educativa - |z México | ||
| 650 | |a Calidad de la Educación - |z México | ||
| 650 | |a Evaluación Educativa - |z México - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Proceso Educativo - |z México | ||
| 650 | |a Política Educativa - |z México | ||
| 650 | |a Formación y Capacitación Laboral - |z México | ||
| 650 | |a Educación Permanente - |z México - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Educación Superior - |z México | ||
| 700 | |a Bustamante Rojas, Hilda |e (autor) | ||
| 700 | |a López Castañares, Rafael |e (presentación) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
| 905 | |a 101 | ||
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