Pruebas y evaluación psicológicas : introducción a las pruebas y a la medición /
Extensa introducción a las pruebas y la medición psicológica, que comprende -entre los aspectos más importantes- la clarificación de la diferencia entre prueba psicológica y evaluación psicológica y el análisis de varias áreas de aplicación de la evaluación, como la psicología clínica, la psicología...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Buch |
| Sprache: | Spanisch |
| Veröffentlicht: |
México :
McGraw-Hill,
2006, c2006
|
| Ausgabe: | 2a edición |
| Schlagworte: | |
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MARC
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| 020 | |a 970-10-5704-X | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 155. 28 |b COH | ||
| 100 | |a Cohen, Ronald Jay |e (autor) | ||
| 240 | 1 | 1 | |a [Pruebas y evaluación psicológicas: introducción a las pruebas y a la medición] |
| 245 | 1 | 0 | |a Pruebas y evaluación psicológicas : |b introducción a las pruebas y a la medición / |c R.J. Cohen, M.E. Swerdlik ; tr. por María de los Angeles Izquierdo Castañeda... [et al.]. |
| 250 | |a 2a edición | ||
| 264 | 4 | |a México : |b McGraw-Hill, |c 2006, c2006 | |
| 300 | |a XXIV, 565, [94] p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 500 | |a Traducción de: Psychological Testing and Assessment: An Introduction to Tests and Measurement | ||
| 520 | |a Extensa introducción a las pruebas y la medición psicológica, que comprende -entre los aspectos más importantes- la clarificación de la diferencia entre prueba psicológica y evaluación psicológica y el análisis de varias áreas de aplicación de la evaluación, como la psicología clínica, la psicología educativa y la psicología laboral. Los autores han organizado la obra en las siguientes secciones. I) Una visión general: 1) Pruebas y evaluación psicológica y 2) Consideraciones históricas, culturales y ético-legales; II) La ciencia de la valoración psicológica: 3) Un repaso de estadística, 4) Sobre las pruebas psicológicas y su aplicación, 5) Confiabilidad, 6) Validez y 7) Desarrollo de pruebas; III) La evaluación de la inteligencia: 8) La inteligencia y su medición, 9) Pruebas de inteligencia y 10) Evaluación preescolar y educativa; IV) La evaluación de la personalidad: 11) Evaluación de la personalidad: un perfil general y 12) Métodos de evaluación de la personalidad y V) Pruebas y evaluación en acción: 13) Evaluación clínica y de orientación psicológica, 14) Evaluación neuropsicológica, 15) Evaluación a personas con discapacidad y 16) Evaluación, profesión y negocios. | ||
| 590 | |a Traducción de la 6a edición en inglés | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Discapacitados - |x Condiciones Psicológicas | ||
| 650 | |a Estadística | ||
| 650 | |a Confiabilidad | ||
| 650 | |a Estadística | ||
| 650 | |a Construcción de Pruebas (Psicometría) | ||
| 650 | |a Pruebas de Inteligencia | ||
| 650 | |a Pruebas de Personalidad | ||
| 650 | |a Pruebas Psicológicas - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Evaluación Neuropsicológica | ||
| 650 | |a Evaluación Psicológica | ||
| 650 | |a Psicopatología - |x Diagnóstico | ||
| 650 | |a Psicometría | ||
| 650 | |a Psicología Educativa | ||
| 650 | |a Psicología Laboral | ||
| 650 | |a Psicología Clínica | ||
| 650 | |a Psicología Diferencial | ||
| 700 | |a Swerdlik, Mark E. |e (autor) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
| 905 | |a 101 | ||
| 901 | |a 0500319870 |b IT1 |c ACC |i C121941 |u 20250521 | ||
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| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000296062 | ||