Aprendizaje permanente /
Obra en que se analizan las teorías que sustentan el aprendizaje a lo largo de la vida o permanente, así como las aplicaciones que se les han dado y su eficacia e impacto en sistemas educativos de diversos países de América y Europa.
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Tây Ban Nha |
| Được phát hành: |
Pamplona, España :
Universidad de Navarra,
2006, c2006
|
| Loạt: | (Astrolabio. Educación)
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
MARC
| LEADER | 00000nam^a2200000^a^4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000295956 | ||
| 005 | 20250521000000.0 | ||
| 009 | 20260310112254.7 | ||
| 020 | |a 84-313-2388-4 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 374. |b GAR | ||
| 100 | |a García Garrido, José Luis |e (coord.) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Aprendizaje permanente / |c Coord. de J.L. García Garrido, I. Egido Gálvez. |
| 264 | 4 | |a Pamplona, España : |b Universidad de Navarra, |c 2006, c2006 | |
| 300 | |a 251 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Astrolabio. |p Educación) | |
| 520 | |a Obra en que se analizan las teorías que sustentan el aprendizaje a lo largo de la vida o permanente, así como las aplicaciones que se les han dado y su eficacia e impacto en sistemas educativos de diversos países de América y Europa. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Educación Permanente - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Competencias (Educación) | ||
| 650 | |a Metodología Educativa | ||
| 650 | |a Proceso Educativo | ||
| 650 | |a Educación | ||
| 700 | |a Egido Gálvez, Inmaculada |e (coord.) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
| 905 | |a 101 | ||
| 901 | |a 0500181634 |b IT1 |c ACC |i C119910 |u 20250521 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000295956 | ||