Buenas prácticas de escuela inclusiva : la inclusión de alumnado con discapacidad : un reto, una necesidad /
Con base en el Proyecto de reconocimiento y difusión de buenas prácticas inclusivas, iniciado en junio de 2006 en las instituciones de educación catalanas, desde preescolar hasta secundaria, se recogen en este libro una serie de experiencias y reflexiones sobre cómo integrar de manera más general y...
Furkejuvvon:
| Váldodahkki: | |
|---|---|
| Eará dahkkit: | |
| Materiálatiipa: | Girji |
| Giella: | espánnjágiella |
| Almmustuhtton: |
Barcelona, España :
Graó,
2009, c2009
|
| Ráidu: | (Atención a la Diversidad ; Educación Especial)
255. |
| Fáttát: | |
| Fáddágilkorat: |
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
|
MARC
| LEADER | 00000nam^a2200000^a^4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000291443 | ||
| 005 | 20250521000000.0 | ||
| 009 | 20260310112040.08 | ||
| 020 | |a 978-84-7827-689-9 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 371. 9046 |b MAC | ||
| 100 | |a Macarulla, Isabel |e (coord.) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Buenas prácticas de escuela inclusiva : |b la inclusión de alumnado con discapacidad : un reto, una necesidad / |c Coord. de I. Macarulla, M. Saiz ; pról. de Mónica Terribas. |
| 264 | 4 | |a Barcelona, España : |b Graó, |c 2009, c2009 | |
| 300 | |a 220 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Atención a la Diversidad ; |v 255. |p Educación Especial) | |
| 520 | |a Con base en el Proyecto de reconocimiento y difusión de buenas prácticas inclusivas, iniciado en junio de 2006 en las instituciones de educación catalanas, desde preescolar hasta secundaria, se recogen en este libro una serie de experiencias y reflexiones sobre cómo integrar de manera más general y cotidiana a los alumnos que presenten algún tipo de discapacidad, identificando las dificultades, amenazas y oportunidades que se presentan. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Alumnos Discapacitados | ||
| 650 | |a Igualdad y Desigualdad | ||
| 650 | |a Inclusión Educativa - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Integración Social | ||
| 650 | |a Proceso Educativo | ||
| 650 | |a Educación Especial - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Educación Preescolar | ||
| 650 | |a Educación Primaria | ||
| 650 | |a Educación Media Básica | ||
| 650 | |a Educación y Sociedad | ||
| 650 | |a Sociología de la Educación | ||
| 700 | |a Saiz, Margarida |e (coord.) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
| 905 | |a 101 | ||
| 901 | |a 0500178102 |b IT1 |c ACC |i 906699 |u 20250521 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000291443 | ||