La influencia de las estrategias didácticas para la interacción democrática en el aula escolar : un estudio realizado en la Escuela Normal Particular Incorporada "Ateneo Metropolitano de Guadalajara" /
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| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Диссертация |
| Язык: | испанский |
| Предметы: | |
| Метки: |
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MARC
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| 100 | |a Avendaño Vásquez, Armando |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 3 | |a La influencia de las estrategias didácticas para la interacción democrática en el aula escolar : |b un estudio realizado en la Escuela Normal Particular Incorporada "Ateneo Metropolitano de Guadalajara" / |c A. Avendaño Vásquez. |
| 264 | |a Guadalajara, México : |b edición de autor, |c 2004 | ||
| 300 | |a 1 disco compacto de computadora | ||
| 336 | |a datos para computadora |b cod |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a computadora |b c |2 rdamedio | ||
| 338 | |a disco de computadora |b cd |2 rdasoporte | ||
| 502 | |a ITESO Tesis de Licenciatura en Filosofía y Ciencias Sociales | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Comportamiento del Alumno | ||
| 650 | |a Comportamiento de la Clase | ||
| 650 | |a Relaciones Maestro-Alumno | ||
| 650 | |a Interacción en la Educación - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Comunicación Educativa | ||
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| 650 | |a Metodología Educativa | ||
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| 650 | |a Educación | ||
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