Cómo prevenir las dificultades de cálculo /
Contenido: Parte I Desarrollo numérico y aritmético: 1) Presentación; 2) Sentido natural del número; 3) Desarrollo de estrategias básicas para calcular; 4) Dominio aritmético elemental; 5) El cálculo escrito. -- Parte II La escuela y los números; 6) Enseñanza y aprendizaje del número y de la cantida...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Málaga, España :
Aljibe,
2000, c2000
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| Colección: | (Monográficos Aljibe)
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| Temas: | |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 300 | |a 142 p. | ||
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| 520 | |a Contenido: Parte I Desarrollo numérico y aritmético: 1) Presentación; 2) Sentido natural del número; 3) Desarrollo de estrategias básicas para calcular; 4) Dominio aritmético elemental; 5) El cálculo escrito. -- Parte II La escuela y los números; 6) Enseñanza y aprendizaje del número y de la cantidad; 7) Juegos para el aprendizaje del número y de la cantidad; 8) Programas y estrategias de intervención. -- Parte III Los padres y los números: 9) Los padres y la enseñanza del número; 10) Referencias bibliográficas. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Cálculo - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Problemas de Aprendizaje - |x Prevención | ||
| 650 | |a Didáctica | ||
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