Freedom to Learn /
En este volumen Rogers se hace un cuestionamiento sobre los desafíos que la educación presenta en la actualidad. Manifiesta que ve el sistema educativo en crisis y por esta razón ofrece a los educadores su experiencia. Presenta algunas modalidades de encarar experiencias nuevas en clases; continua c...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Idioma: | inglés |
| Publicado: |
Columbus, EUA :
Charles E. Merrill,
1969, c1969
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| Series: | (Studies of the Person ;
9579) |
| Temas: | |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 020 | |a 0-675-09579-4 | ||
| 037 | |a Acervo Xavier Clavigero | ||
| 041 | |a ING | ||
| 082 | |a 370. 112 |b ROG | ||
| 100 | |a Rogers, Carl R. |e (autor) | ||
| 240 | 1 | 1 | |a [Libertad y creatividad en la educación] |
| 245 | 1 | 0 | |a Freedom to Learn / |c C.R. Rogers. |
| 264 | 4 | |a Columbus, EUA : |b Charles E. Merrill, |c 1969, c1969 | |
| 300 | |a X, 358 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Studies of the Person ; |v 9579) | |
| 520 | |a En este volumen Rogers se hace un cuestionamiento sobre los desafíos que la educación presenta en la actualidad. Manifiesta que ve el sistema educativo en crisis y por esta razón ofrece a los educadores su experiencia. Presenta algunas modalidades de encarar experiencias nuevas en clases; continua con la base conceptual de esas experiencias. Más adelante se adentra en la base e implicaciones personales y filosóficas de toda la teoría; y en última parte y el epílogo presenta un programa de cambio autodirigido en un sistema educacional y los principios de su educación. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Libertad | ||
| 650 | |a Creatividad | ||
| 650 | |a Terapia Centrada en la Persona - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Relaciones Maestro-Alumno | ||
| 650 | |a Innovación Educativa | ||
| 650 | |a Metodología Educativa - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Práctica Educativa | ||
| 650 | |a Axiología de la Educación | ||
| 650 | |a Filosofía de la Educación | ||
| 650 | |a Psicología Educativa | ||
| 650 | |a Educación Humanística - |x Tema Principal | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
| 905 | |a 101 | ||
| 901 | |a 005945 |b IT1 |c ACC |u 20260624 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000281075 | ||