Psicología de la educación /
El autor de esta obra tiene como objetivo precisar cuál es el campo de acción específico de la psicología de la educación. Para ello, en primer lugar, define otras áreas de interés de la psicología aplicada relacionadas con la educación; a continuación, define los temas de los que se ocupa la psicol...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | スペイン語 |
| 出版事項: |
México :
Siglo XXI,
1999, c1999
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| シリーズ: | (Educación Siglo XXI)
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| 主題: | |
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MARC
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| 245 | 1 | 0 | |a Psicología de la educación / |c G. Mialaret ; tr. por Glenn Gallardo. |
| 264 | 4 | |a México : |b Siglo XXI, |c 1999, c1999 | |
| 300 | |a 150 p. | ||
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| 440 | 1 | |a (Educación Siglo XXI) | |
| 500 | |a Traducción de: Psychologie de l'éducation | ||
| 520 | |a El autor de esta obra tiene como objetivo precisar cuál es el campo de acción específico de la psicología de la educación. Para ello, en primer lugar, define otras áreas de interés de la psicología aplicada relacionadas con la educación; a continuación, define los temas de los que se ocupa la psicología educativa. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Evaluación Educativa | ||
| 650 | |a Metodología Educativa | ||
| 650 | |a Didáctica | ||
| 650 | |a Práctica Educativa | ||
| 650 | |a Proceso Educativo | ||
| 650 | |a Currículo | ||
| 650 | |a Comunicación Educativa | ||
| 650 | |a Psicología Educativa | ||
| 650 | |a Educación | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
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