A Better Beginning : Suporting and Mentoring New Teachers /
Compilación de textos sobre cómo las escuelas y los educadores responden a las necesidades de apoyo, inducción, orientación, etc. de los profesores novicios que por primera vez tienen a su cargo un salón de clases. Se parte de las necesidades de los profesores para luego abordar temas relativos a la...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Englisch |
| Veröffentlicht: |
Alexandria, EUA :
Association for Supervision and Curriculum Development,
1999, c1999
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| Schlagworte: | |
| Tags: |
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MARC
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| 020 | |a 0-87120-355-3 | ||
| 025 | |a Donación Anita Nielsen, 1 ejemplar | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ING | ||
| 082 | |a 371. 122 |b SCH | ||
| 100 | |a Scherer, Marge |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 2 | |a A Better Beginning : |b Suporting and Mentoring New Teachers / |c Ed. de M. Scherer. |
| 264 | 4 | |a Alexandria, EUA : |b Association for Supervision and Curriculum Development, |c 1999, c1999 | |
| 300 | |a X, 244 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 520 | |a Compilación de textos sobre cómo las escuelas y los educadores responden a las necesidades de apoyo, inducción, orientación, etc. de los profesores novicios que por primera vez tienen a su cargo un salón de clases. Se parte de las necesidades de los profesores para luego abordar temas relativos a la mejor forma de inducirlos en el trabajo, así como sobre el establecimiento de programas de tutorías, hacer reformas en la integración a su trabajo docente, fortalecer la comunicación institucional y darles más seguimiento. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Profesores | ||
| 650 | |a Práctica Educativa | ||
| 650 | |a Formación y Capacitación de Profesores - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Inducción Laboral - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Desarrollo Profesional | ||
| 650 | |a Recursos Humanos | ||
| 650 | |a Administración Educativa | ||
| 650 | |a Educación Primaria | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
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| 905 | |a 101 | ||
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