Promoting Social and Emotional Learning : Guidelines for Educators /
Obra en que se ofrecen una serie de lineamientos que pueden ser utilizados para promover el desarrollo social y emocional de niños y adolescentes, desde el preescolar hasta la preparatoria, como base para un desarrollo cognoscitivo y personal exitoso, y como fundamento para la sensibilización hacia...
I tiakina i:
| Ētahi atu kaituhi: | |
|---|---|
| Hōputu: | Pukapuka |
| Reo: | Ingarihi |
| I whakaputaina: |
Alexandria, EUA :
Association for Supervision and Curriculum Development,
1997, c1997
|
| Ngā marau: | |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|
| Tau karanga: |
370. 153 PRO
|
||
|---|---|---|---|
| Ejemplar 0500150903 |
Disponible
Préstamo 7 días a 90
|
Kohinga:
Colección General
|
Ngā tuhipoka:
Ubicar en Nivel 1 Área de Colección General
|