Hermenéutica, educación y ética discursiva : en torno a un debate con Karl-Otto Apel /
Este libro ofrece una guía sistemática para comprender las tendencias contemporáneas más importantes en la investigación educativa y la fenomenología hermenéutica articulada con la teoría crítica y sus aportaciones tanto metodológicas como filosóficas al terreno educativo.
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
|---|---|
| Ētahi atu kaituhi: | |
| Hōputu: | Pukapuka |
| Reo: | Pāniora |
| I whakaputaina: |
México :
Universidad Iberoamericana,
1995, c1995
|
| Rangatū: | (Sophia ;
8) |
| Ngā marau: | |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|
| Whakarāpopototanga: | Este libro ofrece una guía sistemática para comprender las tendencias contemporáneas más importantes en la investigación educativa y la fenomenología hermenéutica articulada con la teoría crítica y sus aportaciones tanto metodológicas como filosóficas al terreno educativo. |
|---|---|
| Whakaahuatanga ōkiko: | 205 p. |
| ISBN: | 968-859-208-0 |