Language Testing in Practice : Designing and Developing Useful Language Tests /
Explicación sobre el diseño, planificación y organización de pruebas de evaluación para el aprendizaje de idiomas, enfocada fundamentalmente en la lengua inglesa y basada en Fundamental Considerations in Language Testing (1990), libro precedente de la coautora Lyle F. Bachman. Tras discutir los fund...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Buch |
| Sprache: | Englisch |
| Veröffentlicht: |
Oxford, Inglaterra :
Oxford University,
2006, c1996
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| Schriftenreihe: | (Oxford Applied Linguistics)
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| Schlagworte: | |
| Tags: |
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| 100 | |a Bachman, Lyle F. |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Language Testing in Practice : |b Designing and Developing Useful Language Tests / |c L.F. Bachman, A.S. Palmer. |
| 264 | 4 | |a Oxford, Inglaterra : |b Oxford University, |c 2006, c1996 | |
| 300 | |a VI, 377 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
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| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Oxford Applied Linguistics) | |
| 520 | |a Explicación sobre el diseño, planificación y organización de pruebas de evaluación para el aprendizaje de idiomas, enfocada fundamentalmente en la lengua inglesa y basada en Fundamental Considerations in Language Testing (1990), libro precedente de la coautora Lyle F. Bachman. Tras discutir los fundamentos conceptuales de los instrumentos de evaluación, Bachman y Adrian S. Palmer describen el proceso de desarrollo de las pruebas y diez ejemplos -entre ellos casos de aprendizaje del inglés como segunda lengua o lengua extranjera y del inglés para propósitos especiales- que ilustran los principios y planteamientos expuestos en las secciones precedentes. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Migrantes | ||
| 650 | |a Inglés como Lengua Extranjera - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Inglés - |x Estudio y Enseñanza - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Alemán - |x Estudio y Enseñanza - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Coreano - |x Estudio y Enseñanza - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Lenguas Extranjeras - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Lenguas - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Comunicación Escrita - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Lectura - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Deletreo y Silabeo | ||
| 650 | |a Examen de Admisión | ||
| 650 | |a Selección de Alumnos | ||
| 650 | |a Evaluación del Alumno - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Evaluación Educativa | ||
| 650 | |a Competencia Lingüística | ||
| 650 | |a Competencias (Educación) | ||
| 650 | |a Proceso Educativo | ||
| 650 | |a Educación Primaria | ||
| 650 | |a Educación Superior | ||
| 650 | |a Educación Bilingüe | ||
| 650 | |a Educación de Adultos | ||
| 650 | |a Educación | ||
| 650 | |a Selección y Contratación de Personal | ||
| 650 | |a Formación y Capacitación Laboral | ||
| 650 | |a Recursos Humanos | ||
| 650 | |a Teléfono - |x Industria y Comercio | ||
| 650 | |a Lingüística | ||
| 700 | |a Palmer, Adrian S. |e (autor) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
| 905 | |a 101 | ||
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