Alive to Language : Perspectives on Langauge Awareness for English Language Teachers /
Texto sobre la enseñanza de la lengua inglesa, cuyos autores buscan situar en primer plano una noción que ubica al lenguaje como una herramienta poderosa y dinámica de comunicación, a lo largo de una exposición que atraviesa ámbitos de la lingüística aplicada, la sociolingüística y la educación, tal...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | , |
| Format: | Buch |
| Sprache: | Englisch |
| Veröffentlicht: |
Cambridge, Inglaterra :
Cambridge University,
2000, c2000
|
| Schriftenreihe: | (Cambridge Teacher Training and Development)
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| Schlagworte: | |
| Tags: |
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MARC
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| 100 | |a Arndt, Valerie |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Alive to Language : |b Perspectives on Langauge Awareness for English Language Teachers / |c V. Arndt, P. Harvey, J. Nuttall. |
| 264 | 4 | |a Cambridge, Inglaterra : |b Cambridge University, |c 2000, c2000 | |
| 300 | |a 297 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
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| 440 | 1 | |a (Cambridge Teacher Training and Development) | |
| 520 | |a Texto sobre la enseñanza de la lengua inglesa, cuyos autores buscan situar en primer plano una noción que ubica al lenguaje como una herramienta poderosa y dinámica de comunicación, a lo largo de una exposición que atraviesa ámbitos de la lingüística aplicada, la sociolingüística y la educación, tales como el discurso, la competencia lingüística, las variantes y cambios en el lenguaje y la relación entre el lenguaje y el poder. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Inglés como Lengua Extranjera - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Inglés - |x Estudio y Enseñanza - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Lenguas Extranjeras - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Lenguas - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Competencia Lingüística - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Competencias (Educación) | ||
| 650 | |a Proceso Educativo | ||
| 650 | |a Lenguaje y Educación | ||
| 650 | |a Educación | ||
| 650 | |a Cambios Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Poder (Ciencias Sociales) | ||
| 650 | |a Sociolingüística | ||
| 650 | |a Gramática | ||
| 650 | |a Lingüística | ||
| 700 | |a Harvey, Paul |e (autor) | ||
| 700 | |a Nuttall, John |e (autor) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
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