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| LEADER |
00000nam^a2200000^a^4500 |
| 001 |
000196310 |
| 005 |
20260814000000.0 |
| 009 |
20260815113911.867 |
| 020 |
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|a 0-582-06737-5
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| 037 |
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|a Acervo ITESO - Biblioteca
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| 041 |
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|a ING
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| 082 |
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|a 425.
|b BRI 1989
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| 111 |
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|a British Association for Applied Linguistics Language Awareness Seminar (
|d 1989 :
|c British Association for Applied Linguistics)
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| 245 |
1 |
0 |
|a Language Awareness in the Classroom /
|c British Association for Applied Linguistics Language Awareness Seminar ; ed. e introd. de C. James, P. Garrett ; pref. de C.N. Candlin.
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| 264 |
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4 |
|a Londres, Inglaterra :
|b Longman,
|c 1992, c1991
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| 300 |
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|
|a XVI, 341 p.
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| 336 |
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|a texto
|b txt
|2 rdacontenido
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| 337 |
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|a sin mediación
|b n
|2 rdamedio
|
| 338 |
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|a volumen
|b nc
|2 rdasoporte
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| 440 |
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1 |
|a (Applied Linguistics and Language Study)
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| 520 |
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|a Publicación surgida de un seminario de la Asociación Británica de Lingüística Aplicada (BAAL, por sus siglas en inglés), celebrado en 1989 y dedicado al impacto que el conocimiento explícito del lenguaje -la conciencia o competencia lingüística- tiene en el aprendizaje del lenguaje mismo y el aprendizaje en general, con un marco referencial centrado primordialmente en contextos de habla inglesa. Los distintos participantes examinan qué es la conciencia del lenguaje -definida por uno de ellos como la sensibilidad y percepción consciente de la naturaleza del lenguaje y su función en la vida humana- y cómo puede ser activada y ampliada en los procesos educativos. Las contribuciones han sido distribuidas en cuatro secciones, referidas a la conciencia del lenguaje en la formación y capacitación de docentes, programas escolares de competencia lingüística, iniciativas en educación superior y modos de evaluación de programas de competencia lingüística.
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| 649 |
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|a XX
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| 650 |
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|a Inglés como Lengua Extranjera -
|x Estudio y Enseñanza
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| 650 |
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|a Inglés -
|x Estudio y Enseñanza -
|x Congresos -
|x Tema Principal
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| 650 |
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|
|a Lenguas Extranjeras -
|x Estudio y Enseñanza
|
| 650 |
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|
|a Lenguas -
|x Estudio y Enseñanza
|
| 650 |
|
|
|a Competencia Lingüística -
|x Tema Principal
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| 650 |
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|
|a Competencias (Educación)
|
| 650 |
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|
|a Formación y Capacitación de Profesores
|
| 650 |
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|
|a Evaluación Educativa
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| 650 |
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|
|a Proceso Educativo
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| 650 |
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|
|a Lenguaje y Educación
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| 650 |
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|
|a Educación
|
| 650 |
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|
|a Lingüística
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| 700 |
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|a James, Carl
|e (edición)
|
| 700 |
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|
|a Garrett, Peter
|e (edición)
|
| 700 |
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|a Candlin, Christopher N.
|e (prefacio)
|
| 910 |
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|a Fondo General
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| 920 |
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|
|a Impresos - Libros
|
| 930 |
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|
|a Colección General
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| 905 |
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|a 101
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| 901 |
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|a 0500142215
|b IT1
|c ACC
|u 20260814
|
| 902 |
|
|
|a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000196310
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