Classroom Management in Language Education /
Exploración en torno a las prácticas de gestión de aula en la enseñanza y aprendizaje del idioma inglés, a lo largo de la cual son examinados aspectos como la importancia de la comunicación interpersonal y la dimensión emocional en las relaciones entre los actores educativos, la participación en cla...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| مؤلفون آخرون: | , |
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Basingstoke, Inglaterra :
Palgrave,
2005, c2005
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| سلاسل: | (Research and Practice in Applied Linguistics)
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| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
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| الملخص: | Exploración en torno a las prácticas de gestión de aula en la enseñanza y aprendizaje del idioma inglés, a lo largo de la cual son examinados aspectos como la importancia de la comunicación interpersonal y la dimensión emocional en las relaciones entre los actores educativos, la participación en clase y la creación de modelos o patrones de participación a través de la gestión de las sesiones y la forma como los factores del tiempo y el espacio, que encuadran a la educación formal, inciden sobre la acción gestora. |
|---|---|
| وصف مادي: | XI, 497 p. |
| ردمك: | 1-4039-4089-4 |