Teatrillos con niños y niñas de educación infantil y primaria /

La autora cordobesa reúne en Teatrillos con niños y niñas de educación infantil y primaria catorce obras de teatro, con un planteamiento sencillo que permita su escenificación como parte de las actividades de educación preescolar y primaria.

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Agüera Espejo-Saavedra, Isabel (autor)
Natura: Libro
Lingua:spagnolo
Pubblicazione: Madrid, España : Narcea, 2002, c2002
Edizione:5a edición
Serie:(Primeros Años)
Soggetti:
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MARC

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545 0 |a Isabel Agüera Espejo-Saavedra (Villa del Río, provincia de Córdoba, 1938), educadora y escritora española. Ejerció la docencia durante más de cuatro décadas hasta su jubilación a fines de los años 1990 y ha desarrollado en paralelo, sobre todo a partir de la publicación de la obra narrativa Buscando en la vida (1979, Premio Blasco Ibáñez), una trayectoria literaria, en permanente interlocución con sus preocupaciones educativas. Tengo derecho a vivir (1980, Premio Ciudad Villa del Río 1974) y Sol de otoño (1985) y Amaneceres (2003) son muestras, respectivamente, de la narrativa y poesía de la cordobesa, también autora de numerosas contribuciones a la literatura infantil española: Cuentos pim pam pum (1981), Quisco, mi amigo (1986), Dino, Dino, dinosaurio (1994), Teatrillos con niños y niñas de educación infantil y primaria (1991), Más teatrillos con niños y niñas de 3, 4 y 5 años (1994), Piquiqui Caguetillas y otros cuentos (1995) y El viejo árbol (1998), entre otras. El teatro como estrategia en coeducación: guiones, parodias y otras actividades (1998), La mujer de papel: guiones, parodias y otras actividades para la coeducación (1999), ¡Viva el teatro!: diversión y valores en escena (2002) y Cuentos y escenificaciones para primaria (2005) dan cuenta de la confluencia pedagógico-literaria en la obra de la española, al igual que trabajos con un carácter más académico como Estrategias para una lectura reflexiva (1992), Estrategias para filosofar en el aula: relatos breves para la reflexión (2003), Animación a la lectura con adolescentes: materiales para una experiencia directa (2004), Animación a la lectura con niños: materiales para una experiencia directa (2006) y La lectura a escena: estrategias y dinámicas para formar niños lectores (2007) o testimonios como Memorias de una maestra (1998), Diálogos con mi nieto: los "mayores" en la educación de los "pequeños" (2000). 
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650 |a Teatro Infantil -  |z España 
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