La formación de docentes-investigadores : fundamentos y aplicaciones de un dispositivo tutorial /
Obra que describe, analiza y ofrece los fundamentos de una metodología de formación docente (que aquí llaman tutoría), que tiene la finalidad de poner en práctica un modelo para la formación continua de docentes-investigadores. Es fruto de varios trabajos de investigación, del ejercicio de la profes...
Wedi'i Gadw mewn:
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| Fformat: | Llyfr |
| Iaith: | Sbaeneg |
| Cyhoeddwyd: |
Sevilla, España :
Díada : Junta de Andalucía, Consejería de Cultura,
2004, c2004
|
| Cyfres: | (Investigación y Enseñanza. Fundamentos ;
21) |
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| Tagiau: |
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
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MARC
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| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
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| 082 | |a 370. 71 |b VIL | ||
| 100 | |a Villar, Clara E. |e (coord.) | ||
| 245 | 1 | 3 | |a La formación de docentes-investigadores : |b fundamentos y aplicaciones de un dispositivo tutorial / |c Coord. de C.E. Villar. |
| 264 | 4 | |a Sevilla, España : |b Díada : |b Junta de Andalucía, Consejería de Cultura, |c 2004, c2004 | |
| 300 | |a 220 p. | ||
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| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Investigación y Enseñanza. |p Fundamentos ; |v 21) | |
| 520 | |a Obra que describe, analiza y ofrece los fundamentos de una metodología de formación docente (que aquí llaman tutoría), que tiene la finalidad de poner en práctica un modelo para la formación continua de docentes-investigadores. Es fruto de varios trabajos de investigación, del ejercicio de la profesión en docencia y capacitación, de un grupo de gente que se dedica a la docencia-investigación. Se presentan, en primer lugar, las directrices cognoscitivas y doctrinales que conforman el Modelo de Formación Docente, y se describe y fundamenta el Dispositivo Tutorial. A continuación se presentan casos de este proceso de investigación-acción; cierra con una serie de reflexiones generadas en el grupo, elaboradas con el fin de servir como base para las reflexión particular del lector. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Investigadores | ||
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| 650 | |a Estudio - |x Método | ||
| 650 | |a Tutoría | ||
| 650 | |a Formación y Capacitación de Profesores | ||
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