Acción socioeducativa : modelos, métodos, técnicas /
Descripción de los conceptos, métodos y procedimientos de cinco de los modelos o paradigmas teóricos y/o ideológicos más importantes y recurridos en las prácticas y acciones socioeducativas: el psicoanálisis, la orientación centrada en la persona, la teoría de la comunicación, la dinámica de grupos...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Otros autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Madrid, España :
Narcea,
1997, c1997
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| Colección: | (Colección Sociocultural)
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| Temas: | |
| Etiquetas: |
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| Resumen: | Descripción de los conceptos, métodos y procedimientos de cinco de los modelos o paradigmas teóricos y/o ideológicos más importantes y recurridos en las prácticas y acciones socioeducativas: el psicoanálisis, la orientación centrada en la persona, la teoría de la comunicación, la dinámica de grupos y la pedagogía de grupos. Complementan el trabajo un capítulo inicial sobre la intervención socioeducativa, dos secciones de ejemplos de intervención y una reflexión sobre la identidad profesional del pedagogo social. |
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| Notas: | Traducción de: Konzepte sozialpädagogischen Handelns |
| Descripción física: | 253 p. |
| ISBN: | 84-277-1189-1 |