The Brain-Compatible Classroom : Using What We Know About Learning to Improve Teaching /

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	Erlauer, Laura (autor)
Formato:	Libro
Idioma:	inglés
Publicado:	Alexandria, EUA: Association for Supervision and Curriculum Development, 2003, c2003
Temas:	Cerebro Desarrollo Cognoscitivo Desarrollo Emocional Emoción Motivación Atención Toma de Decisiones Habilidades de Pensamiento Psicología Cognitiva Inteligencia Emocional Aprendizaje Significativo Aprendizaje Colaborativo Apoyos Didácticos Interacción Comunicativa Comunicación Educativa Participación en Clase Didáctica Práctica Educativa Innovación Educativa Interacción en la Educación Metodología Educativa Proceso Educativo Educación Formal Psicología Evolutiva Psicología Educativa Educación
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