Argumentar en situaciones difíciles : qué hacer ante un público hostil, las afirmaciones racistas, el acoso, la manipulación y las agresiones en todas sus formas /
Manual útil para aprender a enfrentar situaciones difíciles que tengan que ver con las relaciones humanas, cualquiera que estas sean, en particular aquellas que tengan que ver con el racismo, el acoso, la manipulación o la agresión física. El protocolo a seguir que aquí se propone descansa sobre tre...
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| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | スペイン語 |
| 出版事項: |
Barcelona, España :
Paidós,
2005, c2005
|
| シリーズ: | (Paidós Contextos ;
96) |
| 主題: | |
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MARC
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| 020 | |a 84-493-1660-X | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 303. 69 |b BRE | ||
| 100 | |a Breton, Philippe |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Argumentar en situaciones difíciles : |b qué hacer ante un público hostil, las afirmaciones racistas, el acoso, la manipulación y las agresiones en todas sus formas / |c P. Breton ; tr. por Héctor Piquer. |
| 264 | 4 | |a Barcelona, España : |b Paidós, |c 2005, c2005 | |
| 300 | |a 150 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Paidós Contextos ; |v 96) | |
| 500 | |a Traducción de: Argumenter en situation difficile | ||
| 520 | |a Manual útil para aprender a enfrentar situaciones difíciles que tengan que ver con las relaciones humanas, cualquiera que estas sean, en particular aquellas que tengan que ver con el racismo, el acoso, la manipulación o la agresión física. El protocolo a seguir que aquí se propone descansa sobre tres principios metodológicos: la objetivación, la escucha activa y la afirmación argumentada. El propósito del autor radica en ofrecer herramientas para que cada individuo en sociedad sea capaz de contribuir a mejorar la calidad de las relaciones comunitarias. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Receptores - |x Condiciones Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Receptores - |x Condiciones Psicológicas | ||
| 650 | |a Emisores - |x Condiciones Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Emisores - |x Condiciones Psicológicas | ||
| 650 | |a Argumentación | ||
| 650 | |a Conferencias y el Arte de Disertar | ||
| 650 | |a Debates y el Arte de Discutir | ||
| 650 | |a Retórica | ||
| 650 | |a Conversaciones | ||
| 650 | |a Discurso | ||
| 650 | |a Mensaje | ||
| 650 | |a Competencia Lingüística | ||
| 650 | |a Competencias (Educación) | ||
| 650 | |a Comunicación Oral | ||
| 650 | |a Comunicación Verbal | ||
| 650 | |a Comunicación Personal | ||
| 650 | |a Interacción Comunicativa | ||
| 650 | |a Psicología Cognitiva | ||
| 650 | |a Razonamiento Lógico | ||
| 650 | |a Razonamiento | ||
| 650 | |a Recolección de Datos | ||
| 650 | |a Toma de Decisiones - |x Análisis de Información | ||
| 650 | |a Planeación de la Comunicación | ||
| 650 | |a Producción de la Comunicación | ||
| 650 | |a Mediación de la Comunicación | ||
| 650 | |a Proceso de Comunicación | ||
| 650 | |a Recepción y Apropiación de la Comunicación | ||
| 650 | |a Subjetividad (Psicología) | ||
| 650 | |a Diferencia y Otredad | ||
| 650 | |a Racismo | ||
| 650 | |a Igualdad y Desigualdad | ||
| 650 | |a Radicalismo | ||
| 650 | |a Violencia | ||
| 650 | |a Interacción Social | ||
| 650 | |a Problemas Sociales | ||
| 650 | |a Tolerancia e Intolerancia | ||
| 650 | |a Negociación y Mediación | ||
| 650 | |a Solución de Problemas | ||
| 650 | |a Psicología Social | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
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