Cómo sobrevivir en el aula : guía emocional para docentes /
Este libro pretende dar respuesta a algunas de las inquietudes sobre la consistencia y límites de la profesión docente, partiendo del concepto de riesgo emocional. La alternativa que presenta el autor para la supervivencia en el aula, es la inteligencia emocional, el pleno ejercicio de la libre elec...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
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| Format: | Książka |
| Język: | hiszpański |
| Wydane: |
España :
ICCE,
2005, c2005
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| Seria: | (Estrategias Educativas)
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Etykiety: |
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| Streszczenie: | Este libro pretende dar respuesta a algunas de las inquietudes sobre la consistencia y límites de la profesión docente, partiendo del concepto de riesgo emocional. La alternativa que presenta el autor para la supervivencia en el aula, es la inteligencia emocional, el pleno ejercicio de la libre elección, porque los contextos donde no se respeta la identidad individual y la autonomía, precisamente son los causantes del malestar emocional de los profesores. |
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| Opis fizyczny: | 135 p. |
| ISBN: | 84-7278-313-8 |