La producción de textos en un programa de lectura /
Este es el segundo volumen de la colección La Escuela y la Formación de Lectores Autónomos en donde se desarrollan temas de interés para el docente de educación primaria y para los bibliotecarios, útiles para el desarrollo de la práctica de la lectura en clase. En este ejemplar se desarrollan los te...
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| Autor principal: | |
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| Otros autores: | |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires, Argentina :
Aique,
1992, c1992
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| Colección: | (Aique Didáctica. La Escuela y la Formación de Lectores Autónomos ;
7) |
| Temas: | |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 020 | |a 950-701-154-4 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 372. 4 |b ESC V. 7 | ||
| 100 | |a Charria de Alonso, María Elvira |e (autor) | ||
| 240 | 1 | 4 | |a [La Escuela y la Formación de Lectores Autónomos] |
| 245 | 1 | 3 | |a La producción de textos en un programa de lectura / |c M.E. Charría de Alonso, A. GOnzález Gómez. |
| 264 | 4 | |a Buenos Aires, Argentina : |b Aique, |c 1992, c1992 | |
| 300 | |a 53 p. | ||
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| 440 | 1 | |a (Aique Didáctica. |p La Escuela y la Formación de Lectores Autónomos ; |v 7) | |
| 520 | |a Este es el segundo volumen de la colección La Escuela y la Formación de Lectores Autónomos en donde se desarrollan temas de interés para el docente de educación primaria y para los bibliotecarios, útiles para el desarrollo de la práctica de la lectura en clase. En este ejemplar se desarrollan los temas acerca de la escritura como instrumento de comunicación; la necesidad de expresarnos por escrito; La creación de narraciones y cuentos; La creación de rimas, canciones, poemas y otras formas; La creación de textos informativos; El papel del maestro en la producción de textos de niños; Estrategias para promover la lectura y la escritura. Se finaliza con ejemplos de producciones infantiles. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Niños | ||
| 650 | |a Lectores | ||
| 650 | |a Lectura - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Comunicación Escrita | ||
| 650 | |a Redacción - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Creación (Literaria, Artística, etc.) | ||
| 650 | |a Creatividad | ||
| 650 | |a Talleres de Expresión Infantil | ||
| 650 | |a Talleres Educativos | ||
| 650 | |a Apoyos Didácticos | ||
| 650 | |a Didáctica | ||
| 650 | |a Competencia Lingüística | ||
| 650 | |a Competencias (Educación) | ||
| 650 | |a Lenguaje y Educación | ||
| 650 | |a Participación en Clase | ||
| 650 | |a Interacción Comunicativa | ||
| 650 | |a Práctica Educativa | ||
| 650 | |a Proceso Educativo | ||
| 650 | |a Ocio y Tiempo Libre | ||
| 650 | |a Consumo y Oferta Cultural | ||
| 650 | |a Actividades Curriculares | ||
| 650 | |a Educación Primaria | ||
| 650 | |a Educación Formal | ||
| 650 | |a Educación No Formal e Informal | ||
| 700 | |a González Gómez, Ana |e (autor) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
| 905 | |a 101 | ||
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| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000179526 | ||