Supercerebros : de los supedotados a los genios /
Aquí el autor, Robert Clarke quien es periodista y escritor científico se centra en el cerebro humano y en la naturaleza de los niños superdotados, utilizando como ejemplos las vidad de destacadas personalidades de la historia: Mozart, Newton, Picasso, Darwin y Einstein.
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
|---|---|
| Hōputu: | Pukapuka |
| Reo: | Pāniora |
| I whakaputaina: |
Madrid, España :
Universidad Complutense de Madrid,
2003, c2003
|
| Rangatū: | (La Mirada de la Ciencia)
|
| Ngā marau: | |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|
MARC
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|---|---|---|---|
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| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 612. 8 |b CLA | ||
| 100 | |a Clarke, Robert |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Supercerebros : |b de los supedotados a los genios / |c R. Clarke ; tr. por Carmen Peris Caminero. |
| 264 | 4 | |a Madrid, España : |b Universidad Complutense de Madrid, |c 2003, c2003 | |
| 300 | |a 229 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 3 | |a (La Mirada de la Ciencia) | |
| 500 | |a Traducción de: Super cerveaux | ||
| 520 | |a Aquí el autor, Robert Clarke quien es periodista y escritor científico se centra en el cerebro humano y en la naturaleza de los niños superdotados, utilizando como ejemplos las vidad de destacadas personalidades de la historia: Mozart, Newton, Picasso, Darwin y Einstein. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Genios | ||
| 650 | |a Superdotación | ||
| 650 | |a Niños - |x Condiciones Psicológicas | ||
| 650 | |a Músicos Austríacos | ||
| 650 | |a Artistas Austríacos | ||
| 650 | |a Científicos Ingleses | ||
| 650 | |a Pintores Españoles | ||
| 650 | |a Artistas Españoles | ||
| 650 | |a Científicos Alemanes | ||
| 650 | |a Cerebro - |x Fisiología | ||
| 650 | |a Cerebro - |x Localización de Funciones | ||
| 650 | |a Sistema Nervioso | ||
| 650 | |a Creatividad | ||
| 650 | |a Competencias (Educación) | ||
| 650 | |a Razonamiento Lógico | ||
| 650 | |a Psicología Cognitiva | ||
| 650 | |a Desarrollo Cognoscitivo | ||
| 650 | |a Conducta | ||
| 650 | |a Conciencia | ||
| 650 | |a Juicio (Etica) | ||
| 650 | |a Inteligencia | ||
| 650 | |a Genética | ||
| 650 | |a Evolución | ||
| 650 | |a Neuropsicología | ||
| 650 | |a Neuroanatomía | ||
| 650 | |a Neurociencias | ||
| 650 | |a Frenología | ||
| 650 | |a Ciencias Médicas - |x Investigación | ||
| 650 | |a Biología | ||
| 650 | |a Mozart, Wolfgang Amadeus | ||
| 650 | |a Newton, Isaac | ||
| 650 | |a Darwin, Charles | ||
| 650 | |a Einstein, Albert | ||
| 600 | |a Picasso, Pablo | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
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| 901 | |a 0500117437 |b IT1 |c ACC |u 20250521 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000178422 | ||