Las necesidades educativas especiales en las aulas ordinarias : profesores de apoyo /
Obra que se centra en dos temas, fundamentalmente: los niños que necesitan atención extra por problemas de aprendizaje en clase, relacionados con problemas emocionales y de comportamiento, y el apoyo que debe brindarse a sus profesores, de manera que puedan responder apropiadamente y de manera insta...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Llibre |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
Barcelona, España :
Paidós,
2004, c1993
|
| Col·lecció: | (Temas de Educación ;
32) |
| Matèries: | |
| Etiquetes: |
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MARC
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| 082 | |a 371. 90472 |b HAN | ||
| 100 | |a Hanko, Gerda |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 4 | |a Las necesidades educativas especiales en las aulas ordinarias : |b profesores de apoyo / |c G. Hanko ; tr. por Ma. Teresa Melero Nogués. |
| 264 | 4 | |a Barcelona, España : |b Paidós, |c 2004, c1993 | |
| 300 | |a 197 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Temas de Educación ; |v 32) | |
| 500 | |a Traducción de: Special Needs in Ordinary Classrooms. Supporting Teachers | ||
| 520 | |a Obra que se centra en dos temas, fundamentalmente: los niños que necesitan atención extra por problemas de aprendizaje en clase, relacionados con problemas emocionales y de comportamiento, y el apoyo que debe brindarse a sus profesores, de manera que puedan responder apropiadamente y de manera instantánea a las situaciones que salen cotidianamente de su control. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Niños | ||
| 650 | |a Discapacitados | ||
| 650 | |a Alumnos de Lento Aprendizaje | ||
| 650 | |a Alumnos Discapacitados | ||
| 650 | |a Profesores - |x Condiciones Laborales | ||
| 650 | |a Personal Escolar | ||
| 650 | |a Problemas de Aprendizaje | ||
| 650 | |a Conducta Antisocial | ||
| 650 | |a Psicopatología | ||
| 650 | |a Psicología Clínica | ||
| 650 | |a Relaciones Maestro-Alumno | ||
| 650 | |a Formación y Capacitación de Profesores | ||
| 650 | |a Desarrollo Profesional | ||
| 650 | |a Diseño y Revisión Curricular | ||
| 650 | |a Currículo | ||
| 650 | |a Educación Especial | ||
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