La violencia en el sistema educativo : el daño que las escuelas causan a los niños /
Esta obra ofrece una reflexión sobre el fenómeno de la violencia en la escuela, en que se examina a las propias instituciones educativas como cómplices y fuentes de la violencia. Como productos sociales, se convierten en espejo de la sociedad en que se encuentran inmersas; su participación abarca un...
Guardat en:
| Altres autors: | , |
|---|---|
| Format: | Llibre |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
Madrid, España :
La Muralla,
2004, c2004
|
| Edició: | 2a edición |
| Col·lecció: | (Aula Abierta La Muralla)
|
| Matèries: | |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
MARC
| LEADER | 00000nam^a2200000^a^4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000178207 | ||
| 005 | 20260814000000.0 | ||
| 009 | 20260815113147.851 | ||
| 020 | |a 84-7133-689-8 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 370. 1934 |b ROS | ||
| 100 | |a Ross Epp, Juanita |e (dir.) | ||
| 245 | 1 | 3 | |a La violencia en el sistema educativo : |b el daño que las escuelas causan a los niños / |c Dir . de J. Ross Epp, A.M. Watkinson ; tr. por Roc Filella Escolà. |
| 250 | |a 2a edición | ||
| 264 | 4 | |a Madrid, España : |b La Muralla, |c 2004, c2004 | |
| 300 | |a 287 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Aula Abierta La Muralla) | |
| 500 | |a Traducción de: Systemir Violence: How Schools Hurt Children | ||
| 520 | |a Esta obra ofrece una reflexión sobre el fenómeno de la violencia en la escuela, en que se examina a las propias instituciones educativas como cómplices y fuentes de la violencia. Como productos sociales, se convierten en espejo de la sociedad en que se encuentran inmersas; su participación abarca un amplio espectro de prácticas negativas que van desde las estructuras administrativas autoritarias, las aplicaciones individuales de una disciplina inapropiadas, hasta la aceptación de decisiones que excluyen y perjudican a segmentos de la población escolar, a lo que los autores llaman violencia educativa del sistema. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Niños - |x Condiciones Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Instituciones Educativas | ||
| 650 | |a Violencia | ||
| 650 | |a Maltrato Infantil | ||
| 650 | |a Problemas Sociales | ||
| 650 | |a Metodología Educativa | ||
| 650 | |a Proceso Educativo | ||
| 650 | |a Sistema Escolar | ||
| 650 | |a Comunidad y Escuela | ||
| 650 | |a Educación y Sociedad | ||
| 650 | |a Sociología de la Educación | ||
| 650 | |a Psicología Educativa | ||
| 700 | |a Watkinson, Ailsa M. |e (dirección) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
| 905 | |a 101 | ||
| 901 | |a 0500117171 |b IT1 |c ACC |u 20260814 | ||
| 901 | |a 0500160055 |b IT1 |c ACC |u 20260814 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000178207 | ||