Los agentes de la investigación educativa en México : capitales y habitus /
Obra que describe quiénes son y dónde están los investigadores de educación en México, cómo se asocian para conformar el campo y consolidarlo, cómo logran cumplir con las reglas del juego que les permiten incorporarse a la sociedad investigadora del país y adquirir los capitales de poder necesarios...
Furkejuvvon:
| Váldodahkki: | |
|---|---|
| Eará dahkkit: | |
| Materiálatiipa: | Girji |
| Giella: | espánnjágiella |
| Almmustuhtton: |
México :
UNAM, Centro de Estudios sobre la Universidad : Plaza y Valdés,
2004, c2004
|
| Ráidu: | (Educación Superior Contemporánea)
|
| Fáttát: | |
| Fáddágilkorat: |
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
|
MARC
| LEADER | 00000nam^a2200000^a^4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 020 | |a 970-32-1480-0 | ||
| 020 | |a 970-722-364-2 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 370. 78 |b COL | ||
| 100 | |a Colina Escalante, Alicia |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 4 | |a Los agentes de la investigación educativa en México : |b capitales y habitus / |c A. Colina Escalante, R. Osorio Madrid. |
| 264 | 4 | |a México : |b UNAM, Centro de Estudios sobre la Universidad : |b Plaza y Valdés, |c 2004, c2004 | |
| 300 | |a 250 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Educación Superior Contemporánea) | |
| 520 | |a Obra que describe quiénes son y dónde están los investigadores de educación en México, cómo se asocian para conformar el campo y consolidarlo, cómo logran cumplir con las reglas del juego que les permiten incorporarse a la sociedad investigadora del país y adquirir los capitales de poder necesarios para obtener el reconocimiento de sus colegas y de los sectores sociales; además, los autores analizan la manera de pensar y sentir su práctica profesional. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Investigadores - |z México | ||
| 650 | |a Investigación Educativa - |z México | ||
| 650 | |a Perfil Profesional del Profesor - |z México | ||
| 650 | |a Asociaciones Profesionales - |z México | ||
| 650 | |a Asociaciones Profesionales - |z México | ||
| 650 | |a Centros de Investigación - |z México | ||
| 650 | |a Política Científica y Tecnológica - |z México | ||
| 650 | |a Premios al Mérito - |z México | ||
| 650 | |a Capital Cultural - |z México | ||
| 650 | |a Interacción Simbólica - |z México | ||
| 650 | |a Habitus | ||
| 650 | |a Capital Social (Ciencias Sociales) | ||
| 650 | |a Poder (Ciencias Sociales) | ||
| 650 | |a Educación - |z México | ||
| 700 | |a Osorio Madrid, Raúl |e (autor) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
| 905 | |a 101 | ||
| 901 | |a 0500115703 |b IT1 |c ACC |u 20250521 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000177265 | ||