Cómo detectar problemas de lectura y aprendizaje usando la prueba WISC-III /
Obra sobre la aplicación de la prueba psicológica para medir el coeficiente intelectual; Wechsler (WISC-III), en la solución de problemas de lectura y aprendizaje a nivel de educación primaria.
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Lingua castelá |
| Publicado: |
México :
Trillas,
2002, c2002
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| Temas: | |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 100 | |a Searls, Evelyn F. |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Cómo detectar problemas de lectura y aprendizaje usando la prueba WISC-III / |c E.F. Searls ; tr. por Gabriel Jorge Mendoza Buenrostro. |
| 264 | 4 | |a México : |b Trillas, |c 2002, c2002 | |
| 300 | |a 120 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 500 | |a Traducción de: How to Detect Reading/Learning Disabilities Using the Wisc-III | ||
| 520 | |a Obra sobre la aplicación de la prueba psicológica para medir el coeficiente intelectual; Wechsler (WISC-III), en la solución de problemas de lectura y aprendizaje a nivel de educación primaria. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Lectura | ||
| 650 | |a Problemas de Aprendizaje | ||
| 650 | |a Aprendizaje | ||
| 650 | |a Coeficiente de Inteligencia | ||
| 650 | |a Inteligencia | ||
| 650 | |a Psicología Cognitiva | ||
| 650 | |a Pruebas de Inteligencia | ||
| 650 | |a Pruebas Psicológicas | ||
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