Más oportunidades para las familias pobres : evaluación de resultados del Programa de Educación, Salud y Alimentación : la aplicación del análisis social de costo-beneficio a la evaluación de PROGRESA 2000 /
Informe sobre la aplicación del análisis social de costo-beneficio a Progresa para ver cómo el programa puede contribuir, en conjunto, a aliviar la pobreza en México. Esta evaluación requirió identificar tanto los impactos como los costos de Progresa, y comparar ambos para determinar su impacto gene...
Na minha lista:
| Autor Corporativo: | |
|---|---|
| Formato: | Livro |
| Idioma: | espanhol |
| Publicado em: |
México :
Secretaría de Desarrollo Social, Programa de Educación, Salud y Alimentación,
2003, c2003
|
| Assuntos: | |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
MARC
| LEADER | 00000nam^a2200000^a^4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000172202 | ||
| 005 | 20260624000000.0 | ||
| 009 | 20260713134618.417 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 362. 580972 |b MEX PROGRESA-cob 2000 | ||
| 110 | |a México. |b Secretaría de Desarrollo Social. Programa de Educación, Salud y Alimentación | ||
| 240 | 1 | 1 | |a [Evaluación de resultados del Programa de Educación, Salud y Alimentación] |
| 245 | 1 | 0 | |a Más oportunidades para las familias pobres : |b evaluación de resultados del Programa de Educación, Salud y Alimentación : la aplicación del análisis social de costo-beneficio a la evaluación de PROGRESA 2000 / |c PROGRESA. |
| 264 | 4 | |a México : |b Secretaría de Desarrollo Social, Programa de Educación, Salud y Alimentación, |c 2003, c2003 | |
| 300 | |a III, 187 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 520 | |a Informe sobre la aplicación del análisis social de costo-beneficio a Progresa para ver cómo el programa puede contribuir, en conjunto, a aliviar la pobreza en México. Esta evaluación requirió identificar tanto los impactos como los costos de Progresa, y comparar ambos para determinar su impacto general sobre el bienestar, así como su efectividad para alcanzar dichos impactos con relación a instrumentos de política alternativos. Hasta la fecha de publicación de este reporte, Progresa se había centrado esencialmente sobre los impactos económicos, pero esta información le brindaba muy poca orientación sobre las políticas sociales a seguir. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Educación - |z México | ||
| 650 | |a Salud Pública - |z México | ||
| 650 | |a Pobreza - |z México | ||
| 650 | |a Distribución del Ingreso - |z México | ||
| 650 | |a Igualdad y Desigualdad - |z México | ||
| 650 | |a Problemas Sociales - |z México | ||
| 650 | |a Programa de Educación, Salud y Alimentación - |z México | ||
| 650 | |a Programas Sociales - |z México | ||
| 650 | |a Programas Gubernamentales - |z México | ||
| 650 | |a Desarrollo Económico-Social - |z México | ||
| 650 | |a Desarrollo Económico-Social - |z México | ||
| 650 | |a Política Económica - |z México | ||
| 650 | |a Política Social - |z México | ||
| 650 | |a Administración Pública - |z México - |x Historia - |y 1994-2000 | ||
| 650 | |a Administración Pública - |z México - |x Historia - |y 2000-2006 | ||
| 650 | |a Economía - |z México - |x Historia - |y 1994-2000 | ||
| 650 | |a Economía - |z México - |x Historia - |y 2000-2006 | ||
| 650 | |a Política - |z México - |x Historia - |y 1994-2000 | ||
| 650 | |a Política - |z México - |x Historia - |y 2000-2006 | ||
| 650 | |a México - |x Condiciones Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a México - |x Condiciones Económicas | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
| 905 | |a 101 | ||
| 901 | |a 0500110024 |b IT1 |c ACC |u 20260624 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000172202 | ||