Pedagogía de la dignidad versus pedagogía de la dependencia /

Reflexión crítica desde la perspectiva de género acerca de la manera cómo los hombres y mujeres hemos sido educados y construidos en el marco cultural de nuestro contexto. La autora propone una pedagogía en contra de la cultura de la dependencia y alienación femenina y una revolución axiológica para...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Romo, Azucena (autor)
Format:	Buch
Sprache:	Spanisch
Veröffentlicht:	México : Torres Asociados, 2001, c2001
Schlagworte:	Mujeres - > Condiciones Sociales y Culturales Mujeres - > Condiciones Psicológicas Género Relaciones Intergénero Igualdad y Desigualdad Identidad de Género Identidad Personal Autoconcepto Autoestima Amor Diferencia y Otredad Justicia e Injusticia Guerra Psicológica Abuso Sexual Marginación Violencia Doméstica Patriarcado Sexualidad Ideología Percepción Social Cambio de Actitud Resiliencia Social Conducta de Vida Cambios Sociales y Culturales Currículo Psicología Educativa Educación Formal Feminismo Sociología de la Cultura Sociología de la Educación
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!

Schreiben Sie den ersten Kommentar!

Pedagogía de la dignidad versus pedagogía de la dependencia /

Ähnliche Einträge